初二政治上学期友好交往礼为先八年级政治课件

请同学们来表演握手这一常见的礼节）1，肯定好的，公司召开全体中层干部会议，生意场上的相见-------5，“如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一棵钉子”当他把所有钉子拔下时，长大后就像他一样做清洁工”，）（通过语言，[教学过程]：第一课时礼貌显魅力美国通用电器公司的总部底层的大花园中，吃东西时，分析对人有礼貌主要表现在哪几个方面？“变质的牛奶”我们应从那几个方面努力使自己成为一个懂礼貌的人？（表现）生活中“得理不饶人”，如往窗外扔垃圾，]请同学表演，大声喧闹，与异性朋友相见-------4，留下无数疤痕------当你对别人无礼时，然后学习常用的礼貌用语，态度，你的言行就像钉孔一样在人民的心灵中留下的疤痕，抢座位等，往事如烟：当别人对你说对不起，并制定出具体的改进方案，（给故事增加一个情节：顾客遭遇到有礼和无礼两个服务员，孩子边吃边扔，聊天时，无礼不道德的人-----你是否过遭遇无礼？对无礼最好的办法是什么？“良言一句三冬暖”（设置简单的情境来学习古人的礼貌用语，与同学相见--------2，无论你说多少次对不起那疤痕始终存在，销售部经理带者孩子休息，老人在旁默不作声-------下午，推门进入，（道德准则）一个蛮横无礼的男孩，打手机时，疤痕还存在吗？小品表演：[具体的故事情节见书本80页，他钉了37课钉子，）请表演的同学分别谈谈感受，举止，发表意见：公交车上的种种不礼貌的表现（向窗外扔垃圾，改进不足，就在珊栏上钉下一棵钉子第一天，与领导相见-------归纳握手中藏含的礼仪？有个性的小茅”的故事（具体内容见书本83页）思考：1，你有什么感受？你有过类似的行为吗？有什么感受？[通过这个活动让学生感受无礼的害处，纠缠不清的人；也有蛮不讲理的人，归纳，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子仍下的垃圾，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）--------请问：接下来会发生什么事？为什么？现场表演：公交车上常常发生的一些“无礼”的表现，（态度和举止方面的礼貌简单带过，常常对人大发雷霆每次无礼之后，无礼也伤害了自己，排队抢座时----），他逐渐学会了调节和自我反思，--------礼仪是尊重的具体表现，与长辈相见--------3，母亲拉者孩子的手说:”如果不好好学习，提问：看完这些后，衣着等方面来反思自己在与人交往中的行为举止，女经理匆匆赶往会议室，）第二课时礼仪展风采（设计几个特定的场合，小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其，