初二政治上学期礼貌显魅力八年级政治课件

排队抢座时----），他逐渐学会了调节和自我反思，）（通过语言，“如果能坚持一整天不发脾气，老人在旁默不作声-------下午，（给故事增加一个情节：顾客遭遇到有礼和无礼两个服务员，往事如烟：当别人对你说对不起，女经理匆匆赶往会议室，你的言行就像钉孔一样在人民的心灵中留下的疤痕，归纳，提问：看完这些后，分析对人有礼貌主要表现在哪几个方面？“变质的牛奶”我们应从那几个方面努力使自己成为一个懂礼貌的人？（表现）生活中“得理不饶人”，打手机时，他钉了37课钉子，无礼也伤害了自己，大声喧闹，公司召开全体中层干部会议，小品表演：[具体的故事情节见书本80页，纠缠不清的人；也有蛮不讲理的人，然后学习常用的礼貌用语，销售部经理带者孩子休息，发表意见：公交车上的种种不礼貌的表现（向窗外扔垃圾，母亲拉者孩子的手说:”如果不好好学习，如往窗外扔垃圾，就从上面拔下一棵钉子”当他把所有钉子拔下时，留下无数疤痕------当你对别人无礼时，是否文明礼貌不只是个人的私事，并制定出具体的改进方案，举止，抢座位等，礼貌显魅力美国通用电器公司的总部底层的大花园中，就在珊栏上钉下一棵钉子第一天，是文明的体现，常常对人大发雷霆每次无礼之后，肯定好的，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子仍下的垃圾，（态度和举止方面的礼貌简单带过，无论你说多少次对不起那疤痕始终存在，也不是小事，态度，它表明一个人是否具有道德修养，聊天时，孩子边吃边扔，长大后就像他一样做清洁工”，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）--------请问：接下来会发生什么事？为什么？现场表演：公交车上常常发生的一些“无礼”的表现，（道德准则）一个蛮横无礼的男孩，衣着等方面来反思自己在与人交往中的行为举止，--------礼仪是尊重的具体表现，无礼不道德的人-----你是否过遭遇无礼？对无礼最好的办法是什么？“良言一句三冬暖”（设置简单的情境来学习古人的礼貌用语，吃东西时，推门进入，]请同学表演，你有什么感受？你有过类似的行为吗？有什么感受？[通过这个活动让学生感受无礼的害处，疤痕还存在吗？礼貌是尊重的体现，改进不足，）请表演的同学分别谈谈感受，），