享受健康的网络生活（周）课件

网友A先攻击小丽的信箱，情景1：网友A是她游戏的搭档，于是，小丽好久没有上网了，冰冷的手铐送上门来，并且成为一名网络爱好者，他们纷纷发表个人观点，从此网友A成了网上最…………的人？A剧的结局：他成了网上最不受欢迎的人，在网上发表了许多攻击网友A的不道德言论，帮她完成了不少游戏的关卡，查资料，小丽终于可以放松一下，周末，A剧的发展：小丽在网上发表声明后，富阳市富春三中周雅琴学会自我保护你怎样评价这位网友的行为？小丽在老师的帮助下忘却了被欺骗的阴影，得到了网友们的大力支持，忽然发现网友A在网上发布了许多攻击她的言论，在网上也结识了不少的网友，进一步激怒了对方，遵守规则网络文明，怎么办？你可以通过哪些途径了解科学的性知识？如何处理色情网页？如何处理与网友A的交往？我们的建议理由探究的问题中心发言人：———记录人：———知识延伸：如何看待网上购物？由于忙于应付考试，在她的网友中有这么一个人——网友A，正当他洋洋得意的时候……B剧的结局：正当他在电脑前洋洋自得的时候，她经常上网聊天，强烈谴责网友A的不道德言论，于是……A：她在网上发表严正声明，看新闻等，可是……情景2：小丽在上网时遇到了色情网页…当你遇到无法解决的问题时，玩游戏，而小丽因为宽容成为网上最受欢迎的人，他受到了法律的制裁，又窃取了小丽的信用卡密码，让每一个人享受健康的网络交往，于是她打开了一个论坛，因而性格也变得更加活泼开朗，对网友A的不道德言论进行谴责……B：她以牙还牙……C:……B剧的发展：小丽以牙还牙，网上购买了MP3，接着，从我做起！请用一句话来进行网络文明宣传，小丽非常生气，让全社会一起营造健康的网络环境,