礼仪展风采课件

把自己的不文明言行投进垃圾箱，道德规范，现代：“礼貌”，圣诞节：三，演一演：小组表演坐，从广义上讲，态度，圣诞节：6，是指人们在社会交往中由于受历史传统，表演小品《家中来了客人》假如你家来了客人，行等姿态2，大学生的行为和择业经历给我们什么启示？3，做客的礼仪二，反思自己在日常生活中的言行举止，礼仪小姐）；指礼物；指仪器（地球仪，比一比少数民族的礼仪习俗知识1，泼水节：7，规范和形式的总和，学生个人的礼仪：个人的仪容，为人们所认同并遵守，重阳节：《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，由思想所支配的外在表现的行为准则，2，泼水节：二，重阳节：6，举止（仪容，男女生间的交往礼仪二，法则；指容貌，一，互相尊重，仪表及坐，遍插茱荑少一人，如语言，时代潮流等因素影响而形成的，表率（仪仗队，“礼宾”，哪些礼仪最能体现我们同学的风采？1，清明节：3，基本的礼仪应该是怎样的？一，交流：1，“礼仪”的代名词，测量仪），小茅的观点对吗？请说明理由，而父母又不在家，这是什么节日？有哪些习俗？（可用多种形式表达）4，中秋节：5，遥知兄弟登高处，风俗习惯，议程）；指法度，端午节：4，清明节：一，端午节：7，对我们来说，宽容礼让，2，每逢佳节倍思亲，把它写在纸上，J什么是礼仪？她是怎样产生的？礼：古代：表示敬意（敬礼，宗教信仰，仪表，礼貌）；表示隆重（典礼）；指礼物；泛指封建，在家庭中的礼仪长寿面2，你是怎样看待这些节日的礼仪习俗的？1，3，仪：指礼节，仪式（司仪，什么是礼仪？她是怎样产生的？礼仪属于道德范畴，仪态）；指典范，是指一个时代的典章制度；从狭义上讲，路上行人欲断魂”，坐姿和行走姿态1，动作等有什么需要改进的地方，行的姿势正确的站姿，本节课你最大的收获是什么？2，“礼节”，春节：“清明时节雨纷纷，与人交往的礼仪：（1）与老师交往的礼仪：如见到老师问好；进办公室要喊报告（2）与同学交往的礼仪：如文明用语，立，奴隶社会的等级制和社会准则，是礼节与仪式的总称，你会如何接待客人？你到别人家做过客吗？做客时要注意什么？1，3，小组讨论：在学校活动中，争做文明学生，中秋节：5，民族文化，立，春节：2,