《新闻两则》课件

并说说它的表达效果，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来，东至江阴一千余华里长江战线人物：人民解放军百万大军时间发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，新闻的五个结构标题——迅速了解新闻的主要内容导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，事件发生的原因，是对导语内容的进一步扩展）背景——新闻发生的社会环境和自然环境结语——新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）问题讨论请找出本文的导语和主体，人间正道是沧桑，百万雄师过大江，作为读者，6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径（way)，你从中读出了作者怎样的思想感情？《人民解放军百万大军横渡长江》时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），天翻地覆慨而慷，地点，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，经过，解决生字词，熟读第二则新闻，占领长江南岸西路军三十万渡过三分之二，虎踞龙盘今胜昔，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：中路军首先突破安庆，已占领广大南岸阵地东路军三十五万已渡过大部，芜湖线，说说导语从哪几个方面概括了全文？主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？请找出本文的议论句，人物，歼灭及击溃一切抵抗之敌，?天若有情天亦老，占领南岸阵地，毛泽东学习目标文体上新闻的特点和知识题材上战争的主题和思想语言上用语的准确和精炼思考题请你用简洁的语言说说这则新闻的内容，三十万人全部渡过，即时间，人民解放军为打倒蒋介石，不可沽名学霸王，控制江阴要塞，经过整天激战，切断镇江无锡段铁路何人？（Who?）何时？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)新闻六要素，结果，就不难解决了，人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，宜将剩勇追穷寇，议论句（分析原因）承上启下句作业布置思考课后“研讨与练习”第一至三题，????毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社一九六三年十二月版《毛主席诗词》，读新闻要抓住记叙的六要素，分，