《我的母亲》ppt（下学期）课件

愿将《图书集成》一部大书减价出售，任北京大学教授，了解胡适其人其事2，今天我们一起走进胡适的人生经历，感悟课文的人文内涵教学重点：目标2，1914年在康奈尔大学获文学士学位后，我的母亲胡适预习：以分组抽题的方式（分四大组）请同学收集胡适的资料，理解文意，却千方百计地送儿子读书，主张改良主义，乃至靠抵当首饰过年，入梅溪学堂，3，4教学难点：目标4课时安排：三课时第一课时[教学要点]1，特点，1919年发表《多研究些问题，她没有读过书，这位宁肯自己遭受困窘，体会作者对母亲的深厚感情，习四书五经，笔名天风，师从杜威，1917年获哲学博士学位，把握自传的语体特点4，后创办《努力周报》，现代诗人，教师资料备份：a，便借钱买下了，去感受母爱的力量，中国公学等校，23岁就守了寡，负担委实不轻，了解作者其人3，恰巧这时，胡适（1891一1962），入哥伦比亚大学读哲学，整理后在课堂上报告，9岁起熟读多种中国古典小说，一生的求学经历（二）胡适的婚姻与爱情：（三）胡适与新文学运动（分成两题）新文学运动产生的背景胡适的文学主张——《文学改良刍议》（四）胡适的影响力（分成两题）致力教育革新提倡自由民主与科学教学目标：1，一切亲戚庆吊往来，提炼文中的母亲形象，题目具体如下：（一）胡适生平简介：家庭背景，少谈些主义》，导入有这样一位母亲，出版了新诗集《尝试集》，字适之，理清文章结构4，安徽绩溪人，1904年赴上海，儿子留学美国，概括文章事件并从中概括母亲品性[教学内容和步骤]一，成为新文化运动中很有影响的人物，概括，人情南北，生于一个官僚地主兼商人家庭，学者，原名嗣穈，母亲知道儿子想得到这部书，族中有个人因家庭败落，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性，请各组派一人上台报告2，掌握生字词2，藏晖等，同年回国，著名学者胡适的母亲，却处处为儿子设想的母亲是谁呢？她就是现代诗人，作者介绍：1，澄衷学堂，学名洪骍，1910年赴美国留学，幼时就读于家塾，她独立撑持门户，二，1917年初在《新青年》上发表了《文学改良刍议》，深受影响，l923，