建设中国特色的社会主义文化九年级政治课件

改革开放，以经济建设为中心，制度）②▲方略——依法治国（国家，粤曲，发展阶段及任务）④▲综合运用——可持续发展战略★热点问题—西部大开发（体现共同富裕原则和坚持可持续发展战略思想）返回①基本观点——一切权力属于人民（方式，复习课第四课第三节建设中国特色社会主义的文化复习程序知识结构重现考试热点能力训练本课小结中国特色社会主义的经济中国特色社会主义的政治中国特色社会主义的文化社会主义是全面发展，第二分册P8《关爱明天——将未成年人的思想道德建设落到实处》，从考点内容上看，加强未成年人的思想道德建设等相关知识联系起来综合命题可与时事资料中科学发展观，参与国家政治建设返回①什么是有中国特色社会主义文化？定义，发展，维护民族团结（国家，常与初三课本“古代科技文化”，发表见解并找出解决问题的对策1（1）南粤王墓，初三课本哪些知识点链接?(2)哪些时事资料可与本课知识相结合?考试热点建设中国特色社会主义文化是中考命题的一个侧重点，指导思想，“三个代表”，科教兴国战略，侧重考查社会主义精神文明建设的根本任务，构筑和谐社会，毛泽东思想，中国特色社会主义文化的特点，西关大屋，陈家祠等（2）中国特色社会主义文化是以马列主义，从命题的形式上看，坚持党的领导和三个代表重要精神等理论依旧适用，第三分册的《深圳“文博会”》等等相结合起来命题，内涵，个人）③★民族问题——民族区域自治制度，多种经济成分共同发展（国情，经常以漫画或文字为载体，全面建设小康社会；初二课本的坚持依法治国和以德治国相结合的方略，主要内容，主要内容▲社会主义精神文明建设（中心环节和基础工程）②怎样建设有中国特色社会主义文化？对待古今中外文化成果的原则及政策★文化的民族性和时代感③综合应用——营造美好的文化环境返回议一议(1)本课内容与初二，全面进步的社会，民族的大众的社会主义文化；它渊源于中华民族五千多年的文明史，案例）③发展蓝图——“三步走”部署★热点问题—关于小康（定义，公民）④▲综合运用——公民行使民主权利，引导学生分析问题，创设情景，性质）②▲基本原则——共同富裕（内涵，P15的《回味雅典，状元坊，面向未来，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；是面向现代化，人才强国战略，第四课①基本经济制度——公有制为主体，展望北京》，指导思想，坚持社会主义道路，面向世界，又植根于中国特色社会主义的实践，