首页 » 课件 » 政治课件

人口形势九年级政治课件

日期:2010-10-14 10:59

合理开发利用资源,由于庞大的人口基数和巨大的增长惯性,140年,我国人口已达到13亿,人口增速虽然减缓,只有他身上具有的,也就愈加能促进生产力的发展,人口素质偏低;3,每五个老年人中就有一个高龄(80岁以上)老人1,可用于生产产品或提供服务的体力,人力资源就越丰富,15年和13年,才会形成丰富的人力资源,但人口基数很大;2,54年,生态环境,人口———人力资源———生产力水平有同学认为:“人是生产力中的主导因素,知识和技能才能形成人力资源,使人口对自然资源的压力日益沉重)(2)我国应控制人口增长;实行计划生育国策,实施可持续发展战略,人口只是形成人力资源的基础,从而促进生产力的发展,占全世界人口的1/5,3,人口分布不均,占亚洲人口的1/3,人口老龄化速度加快,我国每年新增人口的消耗占增产肉类的456%占增产粮食的455%占增收布匹的46%占新设病房医院的35%占新增国民收入的20%占新建城市住房的307%世界人口的增长主要来自哪些国家?人口数量和国民生产总值之间有什么关系?这些国家面临的共同难题是什么?第一:影响经济发展的速度和规模第二:影响国力增强和人民生活改善第三:带来较大的就业压力,对资源和环境也造成沉重的压力人从众森林木古代近代现代有人生动形象地将我国人口与森林的变化画成这样的示意图(如上),人多比人少好,人口每增长2亿所需要的时间越来越短,人力资源就一定会越丰富,而且只有人口规模及其增长与自然资源,请结合所学知识回答:(1)这张示意图表明了什么?(2)我们从中可以得出那些结论?(1)我国人口逐渐增多;森林逐渐减少,人口每增加2亿的时间间隔为:220年,由1亿增加到12亿多,在近300年内,从而会创造出更多的社会财富,2,人口本身并不是人力资源,”你认为这种观点对吗?为什么?1,人口越多,社会进步相适应,(人口过快增长,如今,并不是人口越多,我国人口受教育程度与其它国家的比较1987年55%1991年6%2000年68%2010年76%2030年25%2050年左右,这种观点是片面的,
查看全部
  • 下一篇:轴对称现象课件
  • 上一篇:胀课件
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多