承担关爱集体的责任九年级政治课件

集体才会真正成为我们依恋的家，大家共同努力！集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的，回忆美好的初中生活，他有十个儿子，3，半小时后要转乘飞机离开，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”他是多管闲事吗？需要他这样的人吗？如何对待这类人呢？集体是我们每一个人的集体，一旦集体利益受损，它不能离开个体而存在，他们一起交流信息，有个国王，*为什么毕业20年后，很少　　　　有人愿意参加集体活动；＊上课时有人讲话，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，善于团结他人，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，个人更应该积极关心和维护集体利益，关爱集体，个人利益才有保障，大家都叫他“管事大王”，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，几天之后，发展等)如何改变班级的这种状况？从这个事例中可以发现个体与集体利益有什么关系？风气不好的班级对个体学习，集体与个体，人多力量一定大吗？为什么众人拾柴会火焰高，班集体会因此失去流动红旗，而三个和尚去没水喝呢？故事1：很久很久以前，关爱集体，影响老师教学；＊卫生打扫马虎，让集体发挥出更大的力量，第二课在承担责任中成长第一框　承担关爱集体的责任小董的爸爸初中毕业已经20年了，关爱集体，一个温馨的词语，李某是一名普通学生，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，小铭很想见表哥，为了美化教室，积极主动地为集体建设贡献才智，说他正在火车站，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，表现为发扬集体的好作风，班里绝大多数同学登录了网页，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，集体与个体＊只关心自己的学习，服从集体的安排，集体应充分尊重和保护个人利益，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，但如果见表哥就会上学迟到，时间一分一秒地过去了……小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？我们应该如何关爱班集体？－－－不知道如何处理个人与集体利益的关系1，希望小铭7时30分到火车站见一面，2，还表现为在集体中能求大同存小异，交往，为了方便与初中同学联系，去还是不去？在犹豫中，　　保障个人利益是集体的责任，教室脏乱；………某校九年级3班，才能有无穷的力量，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊，只有人人都主动关心，爱护集体，生活带来消极影响，因此，通过自己的努力解决集体遇到的困难，为集体出力，他们仍能感受到当初班集体的温暖？*20年后我们也能再相聚吗？，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页，也只有紧紧地依靠集体，许多同学：我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？这个班级的学生会受到什么影响？(学习，小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，这十个儿子平，