多彩的消费2高一政治课件
日期：2012-03-05 19:53
知识目标
(1)通过教学，第三课多 彩 的 消 费教学评价建议模 拟 课 案主 要 内 容教学理念：新教材强调的是：
学生通过探究学习及社会实践来自主获取新知识，传统的课堂教学：
教师主导的“目标—策略—评价”的教学，学生识记的知识：
识记影响消费的因素
识记三种主要消费类型的分类标准及内容
描述消费结构的含义
描述恩格尔系数的含义(2)通过教学，学生理解的知识：
过去，建立起以学生为主导的“活动—体验—表现”的学习方式，建构主义理论 形成性评价多元智力理论评价的标准多元化后现代主义理论 以学生的发展
为核心的评价评价理念：第一课时《消费及其类型》教学设计教学目标：
1，当，
查看全部