认识的根本任务人教试验修订本课件
日期：2010-02-08 02:25
本质等概念，
导入：
②人们认识世界的关键是认识事物的现象，理性认识，现象与本质的关系，感性认识和理性认识的关系，
教学难点
认识了现象不等于认识了本质和规律，第二节 学会分析事物的本质
第 五 课透过现象认识本质
第三课时
教学目标
识记：学生应准确解释感性认识，
运用：教育学生在认识事物时必须自觉地做到透过现象认识事物的本质与规律，
教学重点
认识需要由感性认识上升到理性认识，现象，
理解：正确理解认识的根本任务，还是认识事物的本质？怎样做到认识事物的本质？
①人在反映客观事物的过程中区别于，
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