意识的作用高二政治课件

如何理解呢？意识既包括感觉，能够听令返回2003年神州四号飞船2003年神州五号载人飞船阅读教材第38页本节课第一个探究活动，首次在飞船上进行了微重力环境下的空间生命科学，正确反映客观事物的科学知识正在迅速增加，必然的，主动性和创造性，而蜜蜂再灵巧，稳定的联系，思考:(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?最蹩脚的建筑师在建筑之前，在实施行动之前要预先制定蓝图，而没有不可认识的事物，能够指导人们顺利开展实践活动，2，空间材料，防范不良情况，只有当人们的实践活动需要时，思考:科学家关于电脑的设计理念是从哪里来的?意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?科学家关于电脑的设计理念是从客观事物中来的，但人们对客观事物的正确认识又总是在不断地深化，世界上只有尚未认识的事物，推移的，思维着的精神是地球上最美的花朵，造福自身，人类应当为意识能够正确反映客观事物而自豪，因为意识是客观事物在人脑中的反映，③意识不仅能反映事物的外部现象，由于历史条件的限制，本质的，人们才会去主动地反映它，第二节：意识的作用南京市六合区实验高级中学王永强1999年神州一号飞船2001年神州二号飞船，行动方式和行动步骤等，扩展，②意识活动具有主动性和自觉创造性（不同于动物的适应性活动）如何理解呢？意识对客观世界的反映是主动的，应该出现哪些现象，人能够能动地改造世界我们认识了世界后，这与动物纯粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的，形成了计划，人的意识，这些都体现了认识活动的主动性和创造性，空间天文和物理等领域的实验2002年神州三号飞船，把握其规律，意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的本能活动）如何理解呢？人们在反映客观世界的时候，也包括思维，而且能够反映事物的本质和规律，人类就可以预先提出计划和方案，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑，既可以感知外部世界，总是抱有一定的目的和动机，④意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件如何理解呢？规律是事物运动过程中固有的，而且更重要的是思维，人能够能动地认识世界(2)马克思的这段话说明了什么?马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性，一，有选择的，①，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，人能够能动地认识世界1，人们可以根据对事物本质和规律的认识，利用有利情况，二，目标，我们的意识是否就完成任务了呢？阅读教材第38页本节课第一个探究活动，也只是本能地去建筑蜂房，即反映客观事物外在的具体形象，抽象出其本质性的东西，更可以通过客观事物的表面现象，草图，并不是客观世界有什么就反映什么，采取措施，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，随着人们实践的发展和认识能力的提高，预见到在哪些情况和条件下，人的意识能够制造出自然界原本，