说教材课件
日期：2010-06-17 06:04
地位课程价值教科书的课程价值达成度对教科书的加工与改造从以下几个方面进行教材的性质，心理教育功能5，实践操作功能4，教科书的课程价值达成度（一）内容选取对课程价值实现的支撑度（二）内容组织对课程价值实现的支撑度（三）形式特征对课程价值实现的支撑度三，知识构建功能2，地位理论教育的基础思想政治教育的向导性素质教育的实践性一，情感教育功能二，课程价值1，高二教材《思想政治》肖作岭2005年11月1日课程的性质，能力培养功能3，对教科书的加工与改造，
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