《说“屏”》1课件

屏风上有书有画，准确的了解，又能给人清晰的印象，受古诗词古画的影响，设置要与整体的相称，似隔非隔，视线的远近诸方面，三，B，说明的对象是怎样的，理解引用古诗词的用意古诗词句，特别是时间，第五节，二—四节第二节，初步想好所要采用的说明方法，可以按照所分的各类为顺序进行说明，要安排好段落内部的顺序，屏风在设置上应注意的问题，使全文具有了浓浓的诗意和韵味，（作者创作的感情基调）又点出了屏风的特点，就能具体而生动地显示事物的特征，在空间上起到神秘作用，一般以空间顺序写，这样综合运用说明方法，表露了作者对屏风的情有独钟；2，说明文只有抓住事物的特征，作者具体介绍了关于“屏”的哪些知识？按其所在空间室外屏的作用室内屏的作用室外屏室内屏1，第四节，3，要安排好全文布局顺序，总结全文，均要做到得体，一般地说明事物的成因，曲屏的折度，在写作时要合理安排好说明顺序：一，往往以时间为序，条件，点出屏风特点，介绍有关屏风的功用及如何使用屏风，把“屏”看作是一个富有诗意的名词，与帷幕相同的作用“可以缓冲一下视线”室外屏室内屏按建造材料及其装饰的华丽程度分为金屏银屏锦屏画屏石屏木屏竹屏实用功能和艺术装饰功能，划分文章结构层次，如何使用屏风的关键在于：屏风的大小需因地制宜，金屏银屏锦屏画屏石屏木屏竹屏A，就必须如实地说成是怎样的，才能使读者对所说明的事物有具体，构造，而是客观地说明事物，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情；3，4，C，准确，可以挡风，屏风的种类，安放的位置与作用，有的说明文采用分类的方法，决定说明顺序安排好写作结构，再次强调屏风的作用，2，缓冲视线，　二，清晰，功能与美感相结合，说“屏”第一节，范围，解说之意，因此，方法的文章，而这和本文说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的，一，点明写作意图，空间，说明文练习说明文不是以情感人，空间仍然是流动的，1，是一种艺术点缀，要安排好说明主体的顺序，第三节，障也，大多数不是只用单一的说明顺序，对屏风的认识更深，”是全文的引子既写出了作者对屏风的感情，数量等方面更要注意，说“屏”“说”：陈述，确定写作对象找出写作对象的特征，它追求的是科学的真实，突显了中国传统文化，引出说明对象，避免从门外直接望到厅室，也就“更觉得它实在微妙，屏风：屏者，抓住第一段有关语句分析把握作者的感情，理清行文思路，说明事物形状，多种说明方法在同一篇说明文往往是综合甚至交错运用的，而又有所侧重，后来在实际接触和研究工作中，造型，介绍屏风的作用，色彩以及上面的绘画都不能马虎，是说明语言的基本特点，而是多种说明顺序交错使用，选择说明方法要看能不能有助于达，