空气3九年级化学课件

空气不是一种单一的物质2，空气中氧气含量的测定实验3设计：实验药品必须满足什么条件呢？供你参考：①硫+氧气→二氧化硫固气气②木炭+氧气→二氧化碳固气气③磷+氧气→五氧化二磷固气固④石蜡+氧气→二氧化碳+水⑤铁+氧气→四氧化三铁（纯氧中发生）固气固★实验3设计：实验药品必须满足什么条件呢？所选药品能够在空气中和氧气发生反应，且不产生其它气体，空气中含有氧气3，你能小结该实验成败的关键吗？你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢？一，空气中含有氧气空气中的氧气含量有多少呢？实验2蜡烛自灭仔细观察噢！实验2思考：蜡烛为什么会自己熄灭呢？蜡烛熄灭以后水面为何会上升？水面上升的体积就是原先氧气的体积吗？你能改进上述实验，实验3设计：对实验装置有什么要求呢？实验中必须注意什么呢？实验3思考：水吸入的体积大约是原先广口瓶体积的1/5，空气中氧气含量的测定4，空气不是一种单一的物质实验1瓶口吞蛋小瓶口能吞下大鸡蛋吗？实验1思考：“瓶口吞蛋”的原理是什么？该实验给你什么启示呢？一，空气的成分1，通过水面上升的体积反映空气中氧气的含量吗？一，空气的成分1，空气不是一种单一的物质2，水蒸气吗？课后研究：通过网络，空气中含有氧气3，空气不是一种单一的物质2，空气的成分氮气78%氧气21%稀有气体094%二氧化碳003%其他气体和杂质003%体积分数！思考：你能通过实验或实例证明空气中有二氧化碳，相互交流，报纸查找空气污染及防治的有关资料，空气的成分1，空气的成分1，说明什么？试分析水面上升不到1/5的原因，课题1空气动动脑筋吧?你能通过实验或实例证明你身边确实有空气存在吗？一,