初三化学上学期课题1空气九年级化学课件

稀有气体的主要物理性质和用途，如：氮气(N2)，其他气体和杂质003%，氧气用于动植物呼吸，液氦冷冻机，3，保护空气空气的污染物｛有害气体：NO2，混合物：两种或多种物质组成，金属切割等二，二氧化碳(CO2)003%，混合物的概念，初步认识纯净物，了解氧气，稀有气体的用途保护气电光源激光技术冷却剂麻醉剂三，了解空气污染给人类带来的危害，氮气，纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成的，食品充氮防腐等2，2，空气的成分按体积计大约氮气(N2)78%，空气是一种宝贵的资源1．氧气1．氧气的用途供给呼吸支持燃烧2．氮气氮气用于超导实验车，能不能在一定程度上代表氮气的性质？物理性质：包括物质的颜色，氧气(O2)21%，熔点，氮气的用途重要的化工原料保护气提供低温环境在测定空气中氧气含量的实验中，状态，稀有气体094%，氧气(O2)，加热和燃烧有什么区别？点燃和加热是物质反应的条件，密度和溶解性等，增强学生的环保意识，化工原料，CO，气味，硬度，4，点燃，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？(2)集气瓶内水平面上升约1/5体积后，结合实验和日常生活经验讨论：(1)燃烧着的红磷熄灭了，如：空气，SO2，一，还继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？(3)空气所表现出来的某些性质，沸点，空气是由什么组成的拉瓦锡研究空气成分所有的装置汞+氧气氧化汞Hg+O2HgO氧化汞汞+氧气HgOHg+O2加热加热加热加热思考：1燃烧匙中的红磷应该不足还是过量？为什么？2集气瓶中为什么会有水流入？为什么水大约会流入集气瓶体积的1/5？红磷燃烧产生大量的白烟生成白色固体五氧化二磷点燃烟：固体小颗粒悬浮在空气中形成的；雾：小液滴悬浮在空气中形成的，集气瓶内剩下了氮气，稀有气体用于飞艇，燃烧是物质反应的现象，二氧化碳(CO2)，1，了解空气的主要成分，点燃是火焰直接与物质接触：加热是火焰间接与物质接触，不需要通过化学变化表现出来的性质，霓虹灯等3．稀有气体3，医疗急救，闪光灯，O3烟尘：沙尘暴，