初三化学自然界中的水九年级化学课件

分别用烧杯取少量待测水，二，会失去从水中吸取钙，水是人类宝贵的自然资源D，透明，镁离子的是称为软水，水结冰时体积膨胀，不易起泡沫的为硬水4，加入等量肥皂并搅拌，凡是无色透明的水都能够饮用B，用肥皂水区别，沸点是100℃，放在火焰上烤一会，不含对人体有害的物质长期饮用，一，用加热的方法区分，硬水和软水硬水：通常把含有较多的钙离子和镁离子的水称为硬水，水的物理性质纯净的水是没有颜色，容易起泡沫的为软水，观察是否产生泡沫及其多少来区分，地球上没有水，水是无尽的自然资源C，下列说法正确的是（）A，水的凝固点是0℃，蒸馏水3，为1g/cm3，软水：不含或含有少量钙，液面要低于滤纸边缘，没有水人类依然可以生存2，检验硬水和软水的简易方法：1，没有味道的液体，下列物质属于纯净物的是（）A，观察是否澄清，酒精灯B，漏斗末端要紧靠烧杯内壁，下列叙述符合科学道理的是（）A，四，分布不均，滤纸边缘要低于漏斗口C，在101KPa时，玻璃棒在操作中起引流的作用，自来水B，硬水是一种混合物Ｂ，玻璃棒C，能浮在水面上，下列区别硬水和软水的方法正确的是（）A，矿泉水D，纯净水C，关于硬水的下列说法正确的是（　）Ａ，三靠：烧杯紧靠玻璃棒，过滤操作中不需要的仪器是（）A，液面高于滤纸边缘B，没有气味，二低：滤纸边缘要低于漏斗口，下列操作中正确的是（）A，过滤时，观察是否留下明显痕迹来区别，玻璃棒的下端轻轻斜靠在三层滤纸一边，用玻璃棒不断搅动，“超纯水”是不含任何其他物质的水B，留下明显痕迹的是硬水，为了健康应常饮用纯净水7，无异味的是软水，反之为硬水C，烧杯D，澄清透明的水为软水，练习：1，就没有人类和所有动植物D，品尝是否有异味，分别用玻璃片取少量待测水，一杯浑浊的液体，“纯天然饮料”中不含任何其他化学物质C，产生泡沫多的是软水，有异味的是硬水D，2，过滤过滤的操作要领可归纳为：一贴：滤纸要紧贴漏斗壁，所以冰的密度小于水的密度，4℃时密度最大，反之为硬水B，过滤时，各种不同的饮用水符合国家卫生标准的最常用的饮用水在运输过程中还可能被污染经过若干道工序处理后得到的含杂质较少的水，镁等元素的机会含有较丰富的对人类有益的元素不广泛，不生成水垢或不易生成水垢的为软水，漏斗5，使用人群范围小三，过滤时要一次性倒入过滤器中过滤6，加快过滤速度D，硬水静，