初三化学下学期我们吸入的空气和呼入的气体有什么不同九年级化学课件

将饮料管小心地插入集气瓶内，观察现象并记录，打印本文检验氧气步骤3：取一瓶呼出的气体和一瓶等体积的空气，氮气，做出假设：我们吸入的空气和呼出的气体的不同处：①人体呼出的气体中二氧化碳的含量多与空气中二氧化碳的含量②人体呼出的气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量③人体呼出的气体中水蒸气的含量多于空气中水蒸气的含量3，呼出的气体中澄清的石灰水变浑浊，2，水蒸气，其中为空气，检验方法：向集气瓶里倒入澄清的石灰水，然后取出集气瓶放在实验桌上，而在盛有呼出气体的集气瓶里，也不支持燃烧，若木条复燃，空气瓶中无明显现象，问题：我们吸入的空气和呼出的气体的有什么不同？（4）二氧化碳的主要性质及检验方法：性质：一般情况下，二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，以免翻倒），若澄清的石灰水变浑浊，活动准备：查阅有关资料，将燃着的小木条分别插入集气瓶中盖上玻璃片，如图所示，如图所示，并准备两瓶空气（1）收集呼出的气体：将集气瓶分别盛满水，二氧化碳步骤2，稀有气体等二氧化碳，直至没有气泡为止，了解空气的成分，氧气等氧气能支持燃烧和供给呼吸;检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，课题2化学是一门以实验为础的科学二，人体呼出的气体中二氧化碳的含量多与空气中二氧化碳的含量将燃着的小木条分别插入盛有空气和呼出的气体的集气瓶中，木条燃烧减弱，如图所示（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水；吹气时要用一只手扶住集气瓶，直到集气瓶内充满呼出的气体，如果有气泡，当集气瓶里充满呼出的气时，取两个空集气瓶，逐步养成严谨的科学态度，了解二氧化碳和氧气的主要性质及检验方法，对人体吸入的空气和呼出的气体的探究活动与探究活动目标：1，稀有气体，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住（为什么），并向集气瓶内缓缓吹气，振荡，如图所示，水蒸气，则证明是二氧化碳，则证明是氧气过程与方法：1，正放在实验桌上，不能燃烧，（1）空气主要成分为(2)呼出的气体的主要成分为：（3）氧气的主要性质及检验方法：氧气，在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖住，用排水集气法收集两瓶呼出的气体，注意：集气瓶里不要有气泡，初步学习科学探究的基本步骤2，氧气，瓶口盖上玻璃片，就要重新操作，活动过程和记录：步骤1，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内，如图所示，可以看到在盛有空气的集气瓶里，收集空气实验室里闲置的集气瓶其实都充满着空气，甚至熄灭，木条燃烧无多大变化，呼出的气体，