初三化学上学期空气九年级化学课件

石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应，1空气的组成空气的成分按体积计算，迅速伸入瓶中，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，4装置没有冷却到室温就打开止水夹，氧气（O2）21%，氮气78％氧气21％象空气这样由多种物质组成的物质是混合物，（但可以想办法吸收产生的气体），1红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完，试分析可能的原因，文字表达式【实验结论】氧气约占空气体积的1/5，炼钢，液氦冷冻机，氮气用于超导实验车，保护空气1空气污染的原因：随着工业的发展，破坏生态平衡，五氧化二磷P2O5等，硫燃烧生成了气体，说明空气中有__4，如：氧气O2，说明空气中有__2，食品充氮防腐等稀有气体用于飞艇，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，氮气N2，塞紧瓶塞，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，制冷以及医疗等，影响作物生长，提供低温环境等，保护气，稀有气体094%，空气是由什么组成的？(阅读教材26页）空气中氧气含量的测定实验步骤：1，激光，水顺着导管流入集气瓶，磷P，打开止水夹，镁代替红磷做实验？不能，待集气瓶冷却到常温时，电光源，②打开弹簧夹后，供给呼吸，【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，空气中的稀有气体有氦，3装置漏气，金属的焊接和切割以及化工生产等，(纯净物可以用具体的化学符号表示，其中，大约是：氮气（N2）78%，臭氧层被破坏，航空，氦气等每一种物质都是纯净物，制冷，说明空气中有__3，点燃红磷，氩，形成酸雨（世界环境三大问题）等，【思考】在实际操作中，氦气He，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染，三，化工原料，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5，闪光灯，一，氮气，(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，检查气密性，硫，空气是一种宝贵的资源氧气：主要用于潜水，2空气被污染的危害：损害人体健康，航天，连接仪器，氧气约占空气体积的1/5的结论，造成温室效应，二氧化碳，其他气体和杂质003%，氙，二氧化碳（CO2）003%，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5，2导管中还残留有一些水，2，霓虹灯等稀有气体：主要用作保护气，放出大量的热，氪，产生大量的白烟，)巩固练习1，第二单元我们周围的空气课题1空气桌上有一空杯子，3，氖，这种物质可能是__二，大家看看里面有什么东西没有？如何证明呢？【新课引入】拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，(不能用具体的化学符号表示)2纯净物与混合物空气中的氧气，【思考】能否用木炭，支持燃烧氮气：主要用于化工原料，因为木炭，医疗，3空气污染的防治：加，