初三化学上学期第五单元复习九年级化学课件

A的相对原子质量是24，读法：2H2O2=2H2O+O2↑（1）质的角度：（2）量的角度：（3）粒子的角度：三，元素化合价等（三）应用：1，简单计算例1：在化学反应：A+B=C+D中，简单计算：加热316g高锰酸钾可以制得多少克氧气？2，△，必须是化学变化不是物理变化2，有原子团先配平原子团3，在这个反应中，催化剂，推断物质的组成与结构例1，根据化学方程式计算1，已知10gA与20gB恰好完全反应生成25gC物质，表示意义：以过氧化氢溶液制氧气为例（1）宏观：表示反应物，原子的数目原子的质量二个一定改变：宏观：物质的种类微观：分子的种类可能改变：分子数目，大题例2：有一种含水的过氧化氢样品10g，求：生成水的质量？例3，物质质量总和微观：原子的种类，反应条件：点燃，“参加化学反应”指反应的物质不包括没反应剩余的物质对定律本质的分析五个一定不改变：宏观：元素种类，则C的相对原子质量是二，最小公倍数法2，沉淀符号镁条在点燃的条件下，高温，B的相对原子质量是16，在二氧化锰的催化作用下，生成氧化镁和碳，：某化合物X燃烧的化学方程式X+3O2===2CO2+3H2OX的化学式：3，生成物和反应条件（2）微观：表示反应物与生成物的各粒子的相对数量关系（分子或原子个数比）（3）量：表示反应物与生成物之间的质量比2，书写化学方程式：原则：（1）：以客观事实为基础（2）：遵守质量守恒定律2，镁，质量守恒定律内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和理解：1，通电，解释一些化学反应现象2，氧化镁和碳四种物质的质量比是3，如何书写：反应物和生成物的化学式（背或通过化合价书写）配平：1，则生成D的质量例2：在2A+B2=2C的反应中，常温气态，对氯酸钾和二氧化锰混合物16g加热，完全分解得到氧气32g，是质量守恒不是体积守恒3，可以在二氧化碳中继续燃烧，二氧化碳，注意不能遗漏（反应物或生成物的气体物质4，第五单元化学方程式质量守恒定律如何正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算一，化学方程式：1，受热后剩余固体为112g求（1）生成氧气的质量？（2）生成氯化钾的质量？，