走进化学世界:课题2化学是一门以实验为基础的科学2004课件

了解呼吸的作用提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识A，如何使用托盘天平？8，放热，收集两瓶空气，给物质加热的方法7，（或分析实验失败的原因）说明了化学实验很重要，如何取用液体药品（方法，……步骤2：两种气体中二氧化碳含量的测定步骤3：两种气体中氧气含量的测定步骤4：两种气体中水蒸气含量的测定……进行实验：排水法收集步骤1：收集两瓶人体呼出的气体，状态，将火柴梗平放入火焰一秒钟，点燃前：2，声音等现象3，酒精灯的使用方法6，两者的二氧化碳含量不同B，还是变成了其它物质？若变成其它物质？是什么物质？问题与分析结论蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水本节作业1，哪层最暗？B，取出观察，水溶性，气体，……蜡烛哪去了？是消灭了，观察火焰分几层，两者的氧气含量不同C，操作，变色，如何使用量筒量取液体？（操作，分析现象的原因，实验过程中：是否有发光，操作）？4，活动与探究实验1——对蜡烛及其燃烧的探究1，沉淀，哪层最亮，水溶性等2，气味，我们必须学会观察，用干烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？D，热，如何取用固体药品（工具，读数）？5，硬度，得出结论，状态，做印发作业2，使用化学药品的安全原则和用量原则分别是什么？2，如何洗涤化学仪器？上一个课题的化学课你有所收获吗？今天学什么？课题2化学是一门以实验为基础的科学观察化学实验的一般方法（或步骤）：1，点燃蜡烛：A，做印发作业2，（收集气体）石灰水浑浊多二氧化碳含量高带火星木条熄灭快氧气含量低干燥玻璃片有水雾水蒸气含量高本节作业1，注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？3，观察对比：实验前物质实验后物质颜色，能说明什么问题？C，1，设计和评价实验，密度光，熄灭蜡烛：能否点燃白烟？颜色，操作）？3，气味，两者的水蒸气含量不同D，预习下一内容活动与探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究探究准备：阅读有关资料，预习下一内容，