质量守恒定律课件

谈一谈你的收获，收获与体会课题1质量守恒定律1参加反应的各物质质量总和_____生成的各物质的质量总和，如果玻璃管上端没有系小气球，质量守恒定律的解释1，从微观角度认识在一切化学反应中，结论与解释六，将会出现什么结果？3，猜想与假设三，一，通过实验探究认识质量守恒定律，通过实验的观察与操作，了解常见化学反应中的质量关系，如果在燃着的蜡烛上方罩上罩，提出问题二，实验探究五，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减，2，欢迎各位老师光莅！杏坛中学化学科组授课人：董丽红第五单元化学方程式课题1质量守恒定律学习目标：1，设计探究方案四，3，质量守恒定律1定义：参加化学反应的各物质质量的总和，实践与应用七，上面两个实验的结果与你实验前的预测相同吗？为什么会出现这样的实验结果？2，会出现什么实验结果？课堂练习：P94的2大题（2）（3）家庭作业：P95的3大题通过本节课的学习，3参加反应的各物质质量总和_____生成的各物质的质量总和，培养我们动手能力以及观察分析问题的能力，等于反应后生成的各物质的质量总和在化学反应前后物质的质量总和为什么会守恒？水的电解二，大于小于等于通过什么实验方式来验证化学反应中各物质质量总和是否发生变化？学生探究实验：<分组实验>A组：白磷燃烧前后质量的测定B：铁与硫酸铜溶液的反应一，2参加反应的各物质质量总和_____生成的各物质的质量总和，使生成物全部收集起来称量，对于前面方案一中的实验，化学反应前后原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变思考：质量守恒定律是否对任何化学反应都适用呢？A：蜡烛燃烧前后质量的测定活动与探究：B：镁条燃烧前后质量的测定1，启示或发现是（任选一个方面谈体会）___________________，