化学方程式上教版课件

生成物之间的原子，3，磷在氧气中燃烧3，结果生成五氧化二磷，生成物各物质之间的质量比化学方程式的涵义4P+5O22P2O5124160284点燃1，乙炔（C2H2）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水C2H2+O2CO2+H2O点燃2245二，氯酸钾制氧气例题△2232，等于反应后生成的各物质的质量总和，反应前后的原子种类没有改变，高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气点燃点燃加热3Fe+2O2Fe3O4点燃CH4+2O2CO2+2H2O点燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△4，生成物状态注条件符号加热△状态符号气体沉淀课堂练习1，在硫酸铜（CuSO4）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液例题2◇以客观事实为依据，氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2，在硫酸铜（CuSO4）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液1，2，化学方程式的涵义1，甲烷＋氧气水＋二氧化碳3，化学方程式一，分子个数之比，表示反应物中磷原子，所以反应前后各物质的质量总和必然相等，反应是真实存在的◇符合质量守恒定律书写原则书写步骤写配注写出反应物和生成物的分子式配平化学方程式注明反应条件，初中化学化学方程式实验小结参加反应的各物质的质量总和等于反应后各物质的质量总和质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，磷在氧气中燃烧452点燃例题3，表示什么物质参加反应，3，结果生成什么物质，氯酸钾制氧气2，原子的数目没有增减，生成物的状态◇◇◇左（短线连接）右反应物分子式生成物分子式写配平依据配平过程质量守恒定律分子式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等最小公倍数法，表示反应物，表示各反应物，铁＋氧气四氧化三铁2，2，观察法，表示磷和氧气参加反应，原子的质量也没有变化，表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷，化学方程式用元素符号和分子式来表示化学反应的式子叫化学方程式定义C+O2CO2点燃写出下列反应的化学方程式1，奇偶法等配平方法配注明反应条件，这个规律就叫质量守恒定律从分子和原子观点来看在一切化学反应中，质量比为31∶40∶71课堂练习2，