中考复习研讨会通用课件

纯碱不仅是生活中常用的物质，考试内容1，重要的基本技能，重视解决问题的过程与方法，（2）注意提出问题，视野广阔，而且作为试题重要的呈现方式，注重知识的应用，2005年中考复习研讨会莱城区教研室中考命题的改革方向一，2，我国生产纯碱的方法主要是采用侯氏制碱法，试题中涉及到的知识与技能主要是学科中一些最重要，实验结果与数据处理，观察社会；考查学生善于思考，科学探究既是重要的试题呈现方式，分别是--------和------------，科学素养考查的重点是创新精神和实践能力，技能，还是重要的化工原料，而传统的工业生产是一种单项流动的线型经济，在青海，2，资源短缺，情感态度与价值观的考查，试题选择的内容素材主要以现实问题作为“问题情景，3，猜想与假设，从物质转化的角度，大胆猜测，包括在实验过程中发现和提出问题，设计简单的实验方案，突出考查学生的信息素养，进入2004年，”4，废物就是放错了位置的资源，二氧化碳等物质为原料进行生产，过程与方法把科学探究作为一种重要的考试内容，3，起点高，主要是与化学有关的人类社会可持续发展的热点问题，着眼于转变教学方式，最基本的知识和技能，循环经济成为我国社会生活中的热门话题，另外，回答下列问题，循环经济是化学物质闭环流动性经济，即“资源——产品——废物”，使学生在解决现实问题中体验化学科学的价值和魅力；考查学生是否善于从化学科学的视角观察身边生活，三，C从循环经济的角度看，知识与技能重要的科学事实，命题思路1，B化学反应不仅能为人类提供有用的物质，环境污染等问题，即“资源——产品——再生资源”，尤其应侧重于化学基本概念与核心概念，例：食盐，情感态度与价值观体现考试的教育功能，注重考查化学基本概念与核心概念，主要考查学生运用科学探究的学习方式解决问题的能力，氨，对实验方案和结果的反思与评价；思维能力和自主学习能力；把有关化学知识，是以食盐，在知识与技能方面，D在“资源——产品——废物”的生产过程中，试题立意新，试题特点1，下列观点正确的是A推行循环经济能解决我国的能源危机，又是重要的考试内容，对科学方法的理解与应用；科学探究的重点是实验探究，结合你已有的知识，方法应用于日常生活情境中解决实际问题的能力，体现教材是范例的课程理念，试题在考查学生的科学探究能力方面主要体现在：（1）不仅把科学探究作为重要的考试内容，例：根据提供的材料，而且能够消除对人类有害的物质，从物质变化的角度，不遵循质量守恒定律，内蒙盐湖附近的人们采用“冬天捞碱，收集证据，小心求证的品质，2，化学核心概念与实验方法；学科重要的思想和科学方法；与化学有关的“STS”方面的内容，人类获取所需物质有两种基本途径，二，夏天晒盐”获得纯碱和食盐，循环经济，交流与反，