《吆喝》ppt04课件

脉络清晰，研读课文，作家，吆喝萧乾吆喝是“生活交响曲”，课文主要写了那些吆喝声？这些吆喝声是按什么顺序组织起来的？（要求学生默读，经常可以听到游商小贩的各种吆喝声，多而复杂，文章写了作者在北京听到的大多吆喝声，拘泥隔阂:彼此情意不通，卓有成就的翻译家，如果时光倒流，《莎士比亚戏剧故事集》，勾画生字词，整体感知：1，在旧北京城的胡同小巷，请同学交流在城市的街道上搜集的本地商贩的吆喝声（商业旺地卖零食，找出本文中的一些过渡句，思想有距离伶俐:聪明;灵活随机应变:随着情况的变化灵活机动地应付凄厉:(声音)凄凉而尖锐卖弄:有意显示，《尤利西斯》等，生于北京，思考:一，人生的种种印象都能渐渐鲜活起来……一，“介绍叙述”（4—10），思考:作者介绍了北京的哪些吆喝声？是按照怎样的顺序来介绍的？他对北京的吆喝声怀有怎样的感情？掌握的字的读音:招徕(Iá?)钳形(q?án)铁铉(xuàn)囿于(yòu)隔阂(hé)馄饨(hún)(tún)佐料(zu?)饽饽(bō)小钹(bó)雪花酪(Iào)海棠(táng)蘸(zhàn)兜里(dōu)秫秸杆(shú)(jiē)卤煮(I?)山楂(zhā)荸荠(bí)(qí)荞麦(qiáo)马趴(pā)嘞(Iei)词语积累：囿:局限，首先从早到晚介绍了“大清早卖早点的-----到了晚上的叫卖声也十分精彩”，说说这样过渡的好处，从“我小时侯，秋，总的来说，“评论”（11—14）来安排结构的，默读课文，《人生百味》，夏，主要著译作有《梦之谷》，炫耀(自己的本领)晶莹:光亮而透明可人:可人意;使人满意油嘴滑舌:形容说话油滑默读课文，其次按“一年四季”的顺序有条理地介绍了春，辨别以下器物的名称和作用：作者简介：?萧乾（1910年1月27日――1999年2月10日）????原名萧秉乾，衣服，冬四个季节的吆喝声，世界闻名的记者，日用品，他对北京的吆喝声怀有怎样的感情？三，百货等）二，质朴简单但趣味良多，作者介绍了北京的哪些吆喝声？是按照怎样的顺序来介绍的？二，B课文也是按照“引入”（1—3），细细品味那起伏有致的吆喝声，但作者却介绍得有条有理，胡同里从早到晚叫卖声没个停”中可以得知是按时间顺序来安排材料的，?昔日的生活片断，蒙古族，自我思索）A文章的吆喝声林林总总，一年四季不论刮风下雨，板书：器乐(引入)声乐(叙述)—吆喝一年四季（10）从早到晚（5——9）早上（5—7）晚上（8—9）春天秋天到夏天到冬天吆喝的内容吆喝的声调吆喝的音韵节奏口头广告(评说，