钠课件

[探究]若改变反应的条件，游：说明有气体生成，并听到轻微的爆鸣声，低，Na，红，2钠着火时可否能用水来灭火？3钠比铜活波，实验结论：该气体是氢气，★钠质软★钠是银白色金属★钠常温下易与空气中的氧气反应软，推动Na的小球迅速游动，生成淡黄色固体，有火花产生，钠的化学性质1．钠与非金属的反应[实验]取一小块钠放在玻璃管中加热，分析现象产生的原因，比水轻；低——熔点低；导——可导电，钠的物理性质：4Na+O2==2Na20(白色固体)三，因为钠能与手指表面的水分反应生成有腐蚀性的氢氧化钠并放出热量，熔，熔：Na的熔点低，因此生成的气体可能是O2或H2，浮，嘶：说明有气体生成反应剧烈，导热)[思考]切开的钠表面为什么迅速变暗?二，游，如果用水去灭火不但达不到灭火的目的，燃烧产生黄色火焰，2Na+2H20===2NaOH+H2↑2Na+2H2O=2Na++2OH－+H2↑[演示实验]用空塑料瓶和带有大头针的胶塞做钠与水反应的实验并检验生成的气体，由于生成了氢氧化钠，红：说明有碱生成，反应物中只有正一价的氢元素可以降低为零价，而且反应后生成易燃烧的氢气，导(软——质软，钠的化合价升高，所以金属钠着火时，而且反应放热，第六章重要的金属元素及其化合物河北藁城市职教中心杜朋权锂??钠??钾??铷??铯?钫Li，请同学们认真观察钠与水的反应现象，嘶，浮：ρ(钠)<ρ(水)，Rb，H，K，[思考]淡黄色固体是不是Na20？是什么?请写出化学方程式现象：2．钠与水的反应[演示实验]把一小块钠投入滴有酚酞的水中，2，最外层只有一个电子，Cs，问题探究：1能否用手取用金属钠？为什么？不能，硬度小；白——银白色金属光泽；轻——密度小，故生成了氢气，但很快地变暗，轻，三种，反而会增强火势，总结：钠与水反应的实质是跟水电离出的氢离子的反应，熔成小球，3，易失去一个电子变成钠离子：Na-e-→Na+，由于钠可以和水反应，Fr结构特点：一，由于参加反应的元素只有Na，白，情况又有什么不同?钠的表面迅速变暗：是由于钠与空气中的氧气发生了反应生成了Na2O1，实验现象：气体能燃烧，形成稳定结构所以在化学反应中表现出强的还原性现象结论切开的金属钠的断面呈银白色，[探究]上述反应中产生的气体可能是什么?①从实验现象分析②用氧化还原观点分析③用质量守恒定律分析[分析]实验过程中，故不能用水来灭火，钠原子结构钠原子核外有三个电子层，O，说明有可燃性气体生成，钠能否把铜从它的盐溶液中置换出来？2Na+2H20===2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4，