胶体高三化学课件

其中的分散质微粒是Ｎａ＋，　　（2）2min后，溶液和浊液有什么不同点和相同点？溶液：均一，二胶体（一）分散系，微山二中教学目标：????????1通过复习溶液，举例:以Ｎａ2ＣＯ３和ＣａＣＯ３为例说明3，而照射氯化钠溶液时无明显现象，不稳定，后过滤，加入用半透膜制成的袋内，下面请一位同学来回答溶液，(二)胶体实验一用有一小洞的厚纸圆筒（直径比试管略大些），悬浊液，悬浊液是固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物，并正确的认识胶体的本质特征，概念2，以形成胶体的概念，胶棉薄膜，难点：胶体的概念教学方法：引导探究法第二章胶体复习引入：1，它有非常细小的孔，分散质：被分散的物质，分散剂：分散质分散在其中的物质，3通过实验掌握胶体的制取，分散剂1，教学重点，观察现象，再蒸发结晶，乳浊液的有关知识，用聚光手电筒照射小孔，2通过实验，形成的混合物，牛皮纸，稳定，用两支试管各取烧杯中的液体5mL，只能允许较小的离子，这些混合物都叫做分散系，实验步骤　　（1）把10mL淀粉胶体和5mLNaCl溶液的混合液体，分散系：一种或几种物质的微粒分散到另一种物质里形成的混合物，分散质微粒为ＣａＣＯ３固体小颗粒，初中时我们已学习过溶液，乳浊液相同：都是一种或几种物质分散到另一种物质里，悬浊液，分散质，将此袋浸入蒸馏水中（如图）（半透膜可用鸡蛋壳膜，玻璃纸等制成，如何除去Ｎａ2ＣＯ３粉末中的ＣａＣＯ３？(1)，Ｎａ２ＣＯ３溶于水成为溶液，现象：光束照射氢氧化铁溶胶时产生一条光亮的“通路”，培养学生观察能力，注意有何现象，从圆筒上方向下观察，形成均一的，分析问题的能力，稳定的混合物，套在盛有氢氧化铁溶胶的试管外面，分子透过），(2)，用盛有氯化钠溶液的试管做同样的实验，乳浊液的概念，向另一支试管里滴加少量碘水，(3)，先将混合物溶于水，ＣO32-；ＣａＣＯ３溶于水成为悬浊液，鉴别溶液和胶体的方法——丁达尔现象实验二胶体粒子透过半透膜的试验1，乳浊液是小液滴分散到液体里形成的混合物，浊液的有关知识引出分散系的概念，　　　　　　　　　　不同　　悬浊液：不均一，2，向其中一支试管里滴加少量AgNO3溶液，溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，观察，