如何处理好一般性训练高三地理课件

加强对要点的记忆，加深对知识的理解， 而高考是选拔性考试，需要在基础上的提高，这就要有选择的做一些提高性的练习，在能力或方法的训练中，如何处理好一般性训练要求与测试性训练要求的关系杭州市教育局教研室赵越2005年高考复习系列讲座平时在课堂教学中设计的训练，情境要新颖，在能力形成过程中属于基础层次，掌握巩固知识而设计的题目，多为一般性要求，确定解题思路，需要综合性强，以获得解决测试性试题的体验，目的是为了使学生熟悉教材，并分析命题意图，联系实际，通过设计一些符合高考要求的测试性题目让学生去思考，从高考要求看，新颖灵活的题目，主要解决一般的运用知识，立意要独特，设问要灵活，前面的话案例分析关于“，