中华文明的起源七年级历史课件

书籍碑刻五，就是看它在过去历史发展中占甚么地位历史作用:这是向后看(包括事件的经过)得出的意义，虎，学习历史的方法了解背景和原因的关系掌握历史事件的经过要素法，提高文化修养4，年号纪年法：鼠，了解和正确认识国情3，天干地支纪年法：例：2004年2，做好准备认真听课，记好笔记按时作业，兔，了解历史的途径文物古迹，马，增强观察和分析问题的能力向古人学习是为了现在的活人，猴，鸡，牛，公元纪年法二，猪例：1993年二十世纪九十年代例：2004年二十一世纪初四，阶段法，龙，对比法掌握历史事件的历史意义历史地位:这是向前看得出的意义，历史是什么？你是怎么认识学习历史的？三，羊，培养良好的思想品德2，——毛泽东3，如何评价历史人物一分为二的客观的实事求是的评价六，历史课的要求按时上课，保质保量课前预习，关于历史的纪年方法1，历史成绩的计算平时成绩（40%）闭卷考试（60%）总成绩（100％）课前提问作业质量平时小测中期检测七，历史影响:所谓历史影响是指历史事件和后来历史发展的关系，路线法，为什么要学习历史？年代：世纪：10年100年1，中国历史七年级(上)一，蛇，狗，课后复习日历，