区域的故事七年级历史课件

衡量变化的尺子公元元年公元１世纪公元３世纪公元２世纪公元前１世纪公元前２世纪公元前４世纪公元前３世纪公元前５世纪公元４世纪公元５世纪公元６世纪公元纪年基督教传说中耶稣诞生的那一年每一百年称一个“世纪”，不断延续，飞速发展的变化体现了人类对自然的合理利用，体现了人类对文明的传承与延续，国家政策——改革开放的推动3，活了（）岁，“一九七九年，深厚的中华传统文化对世界有强烈吸引力，卒于公元前479年，奇迹般地积起座座金山……一九九二年，北京的故事：古老而年轻——从古到今，区域是在不断变化的，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，又是一个春天，是文明的创造，楼兰和“死城”的故事：逝去的繁荣——从有到无的变化体现了人类活动的失误（选择），你出生的哪一年是公元（）年，合理开发利用自然，不断延续→新旧交融的变化启示或结论：我们要正确处理人与自然的关系，神话般地崛起座座城，那是一个春天，精神风貌——开拓敬业的精神逝去的繁荣思维体操古楼兰为何衰亡？“死城”又为何人迹罕至？深圳的故事：边陲小镇到繁华都市——从无到有，人力资源——移民的不断涌入5，科学技术——科学技术的贡献4，也生活在变化的历史长河中，孔子生于公元前551年，区域的故事深圳：从小渔村到大城市→从无到有飞速发展的变化楼兰：从繁荣到湮灭→从有到无的变化死城：从开发到遗弃北京：从古到今，征途上扬起浩浩风帆……”老人——邓小平“圈”——深圳图5-2美丽如画的深圳外国人三次旅游印象科技人员的话内地务工者的话和图5-3图5-4开荒牛像城市建设经济发展速度之快科技的发展人口构成与数量工作人员敬业态度深圳的巨大变化深圳变化的原因1，发展与创新，国际地位得到提高，是文明的湮灭，为什么他们选择在北京，我们不仅生活在一定的区域中，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，今年你（）岁，在午门演出，这说明了什么？北京的发展令人瞩目，公元前202年刘邦建立了西汉王朝，遍地间荡起滚滚春潮，地理位置——优越的海陆交通2，他一共生活了（）年，新旧交融的变化，做文明的创造者和传承者;不能破坏自然环境，做文明的毁灭者，每10年为一个“年代”纪年：开皇之治贞观之治开元盛世康乾盛世甲午战争戊戌变法辛亥革命王朝纪年干支纪年今年是公元（）年，公元8年西汉灭，