综合探究一七年级历史课件

详小略大比例尺大小与地图内容的详略和表示范围大小有什么关系？地图比例尺越大地图所表示的实际空间范围越————图中的内容越——地图比例尺越小地图所表示的实际空间范围越————图中的内容越——建构知识小详细大粗略大小详，怎样走既近又安全？１ABCDEF分别代表什么？２甲乙两地高低如何？丙丁甲乙丙丁分代表什么？情境3①，北京上海杭州根据图1－13，选择合适的地图一选择合适的地图-----从比例尺看地图获取信息在图幅大小相同，选择合适的地图二，综合探究一从地图上获取信息从地图上获取信息一，比例尺不同的地图上，1949年前的非农业用地是怎样分布的？有什么特点？B，有什么变化？为什么会有这样的变化？C，决定交通方式，根据图1－13，如果从登山出发点出发，应选择哪个地点住宿？　　③，根据时间充裕程度，具体确定每天的旅游线路情境4A，为了节约行程的路线，大致确定出第一天和第二天分别要游览的景区　　④，小大粗从地图上获取信息一，量算北京－杭州的距离，且不走重复的路线情境2讨论问题：1，　　　2，图上的河流的分布有什么特点？为什么是这样？2，设计出在杭州市内游览尽可能多的景点，从山麓一山顶怎样走才能使爬山的距离最短？3，读图1－12，　　　3，设计出从北京至杭州的最短铁路线，巧用地图情境11，且不走重复的路线，1985年前的非农业用地与1949年前的非农业用地相比，你能获取哪些信息，找到进入风景区的入口？你准备从哪儿进？哪儿出？　　②，路线和时间，设计出在杭州市内游览尽可能多的景点，1985年以后非农业用地又　有了什么变化？为什么会发生这样的变化？，