大众传媒七年级历史课件

是迅速传递信息量的一种方式;人长途奔跑，称为传媒，分别有哪些传媒？2那种传媒对他们影响最大？为什么？3当时传媒的影响都体现在哪些方面？调查：父辈使用过的传媒1你从传媒那里主要获得哪些信息？2你认为传媒对你的影响大吗？3在现代社会中，2，显然不能在社会上普及，观众提问，是怎么传递信息的呢？烽火台上点火报警，加深对社会问题的认识，语言表达等方面的综合能力，鸿雁传递信件，广播，骑马通过驿站传递信息，报纸，了解不同时代常用的传媒，感受大众传媒对个人和社会的影响，3，还是弊大于利辩论程序：1，提高分析问题，人自身成为传媒，增强分析问题和判断问题的能力，1你的祖父，也不快捷;人们驯化了鸽子，杂志，???2正确看待传媒的正面作用和消极影响，互联网等）古代社会没有这些先进的传媒方式，父亲年轻时候，双方自由辩论，（书籍，既不方便，???3在讨论，电视，正方开始，调查和辩论的过程中，辩题：大众传媒对青少年的影响是利大于弊，每人1分钟，起主导地位的传媒方式是哪一种？教学目标：??????1通过探究活动，２００８北京奥运会会徽“中国印?舞动的北京”第29届奥林匹克运动会传播信息的媒介或工具，双方轮流发言,