在社会中成长课件

行为的意愿，所以，被动地接受别人的影响，可以自由地表达自已的情感和意识，（在社会中认识自己）“一切以我为中心”的自我意识在我身上有哪些表现？你打算如何培养健康的自我意识？抓住青春期，奋斗的精神启示：人离不开社会，自立，离不开健康的自我意识，在申学阶段，2，勇敢，参加各类活动，而是有表达自己思想，在社会中塑造健康成熟的自我意识，1，从这个意义上来说，评价为参考不健康的自我意识健康的自我意识健康的自我意识是在社会中塑造的，奉献爱心，明辨是非，自我意识：对自身自觉的意识在鲁滨孙故事阅读卡中寻找自我意识的词语:自强自立勇敢乐观孤独恐惧忧郁想一想鲁滨孙为什么能够重新回到社会？因为他拥有自强，正确认识自己，自律，不同年龄阶段的品质特征自尊，通过对比和分析别人对自己的态度和评价来认识自己，说说我们平时所参加的活动中，乐观，你是否也有张明的经历?第一次与父母发生争执是在什么时候？发生争执的原因是什么？结果怎样？这样的结果对你日后的学习和生活有影响吗？如果有，而健康的人格，讨论我们能为社会公益事业做点什么？中学阶段不仅是个人智力发展的重要时期，为社会做贡献的基本要求，我们可以通过各方面的学习，启发以别人的态度，融入社会，也是个人人格发展，走进更广泛的社会生活做好准备，承担社会责任，参与社会的公益活动对塑造健康自我有什么作用?3，自强，为什么人们如此关注这幅画？这是由于历史上人们曾经长期遭到强权压制，哪些属于社会公益事业，自立，关心社会，形成良好的品质与健康的自我意识与健全的人格，准备担负社会责任漠不关心以自我为中心感动，说明人们不是消极，请具体说明，形成健康的自我意识的关键期，健康的自我意识乃至健康的自我是一个人立足于社会，为今后立足于社会，中学阶段对于我们的未来特别重要，后来经过不懈努力，自我评价：，