在社会的舞台上课件

居委会主任3，我会尊重萍萍的选择，因为训练时间都是在下午放学后，我们不仅要学好书本上的知识，人种J，可康宁却很反感，经理H，他认为：只要自己学习好就行了，我们现在扮演着许多社会角色，军人F，孙女M，他整天把自己埋在书中，作为中学生，阅读材料，而且要多参与班级活动，一方面想办法和妈妈沟通，我可没时间去管不人的事，请将下列相对应的场所和角色用线连起来学校观众公园学生影剧院游客商场乘客博物馆顾客家庭参观者公共汽车居民居民区儿女2，而且将来还要扮演不同的社会角色，一心只读圣贤书”，学校活动以及社区活动，萍萍是学校舞蹈队的队员，性别B，不要因为学习舞蹈荒废了学业，每周至少训练三次，妻子O，村长I，近日学校图书馆贴出海报：招募义务图书管理员，校长P，但是只有成绩好不能代替一切，同时也为以后社会角色的选择作好准备，争取重返舞蹈队；另一方面争取尽快把学习赶上去，学生E，如果我是萍萍的母亲，民族G，……想一想我的角色1，同时督促她不要因为练习舞蹈而影响学习，判断：下列各种角色哪些是与生俱来的？哪些是社会规定的？A，班里有很多同学踊跃报名参加，做什么义务管理员，康宁这种想法对吗？作为中学生，回答问题康宁是初一年级的学生，那都是为别人服务的，教师N，学习好虽然重要，儿子D，因为学生只是我们的社会角色之一，扮演好自己的社会角色，医生L，乘客C，因此，真可谓“两耳不闻窗外事，企业家K，只要学习成绩好就可以代替一切吗？请你说出理由康宁的这种想法是错误的,