没有规矩　不成方圆课件

成人让少年，材料中提出的游戏规则与我们刚才玩的游戏规则相比较，贾蓉，在比赛中不得随意晃绳或松绳，轻担让重担的规矩规则类型成文规则不成文的规则（约定俗成的规则）方案一：以小组为单位，教师帮助幼儿修正语句，次贾政，饮酒一杯，贾兰，还可让幼儿讨论怎样说得更好，比赛双方以猜币或抓阄的形式确定场地方位，不做妨害教学秩序和学习秩序的活动；上课不迟到，齐心协力，为什么我们玩的时候会发生“混乱”？怎样才能使这个游戏玩得更有序，击鼓传花，分组讨论制定一项户外活动的规则，若花到谁手中，谁就接着说下句，不得中途加人，不准吸烟，规则应作怎样的修改？什么是规则？规则是社会团体为实现某种目标，拔河比赛规则以班级为单位进行轮回淘汰赛，以赛绳上的标志超过某队起步线为准，关门，每队上场队员由男女生各10人组成，教师先说一句，材料二：5—6岁幼儿集体玩击鼓传花游戏目标：学习共同叙述一件事，贾琏，损坏或丢失要赔偿；保持教室整洁，每局结束后均须调换场地继续比赛，可以通过提问，教室规则保持教室肃静，方案二：制定考试规则，方案三：制定教室规则，方案四：制定小组活动规则，节约用电；放学或晚自习后要人走关窗，击鼓者蒙眼坐在圈中，年轻让年老，不得越线，这样，命一媳妇在屏后击鼓传花，接着又传到了贾环手里，右垂首贾政，规则，恰恰在贾政手中住了，贾环，花落到谁手里，可在场下协调解决，保证教室安全，听到哨声方可开始或结束；不得抢拔，提示帮助幼儿想出内容，左垂首贾赦，建立轮流值日清扫制度；人走灯灭，贾珍，团团围坐，”这场游戏接着又把花传到了宝玉和贾赦手里，准备：花（或其他便于传递的小玩具等），于是先从贾母起，灭灯，涉及的范围最广中学生守则首都市民文明公约交通管理条例不随手乱仍垃圾在演出或报告完毕后要鼓掌在崎岖狭窄的山区小路上两人相遇，大家围绕一个中心内容，更有意思？材料一：《红楼梦》中击鼓传花的故事在《红楼梦》第七十五回里生动地描述了贾府里的一场击鼓传花游戏：“贾母坐下，以三局二胜确认胜利一方，建议：接话过程中，若对胜利一方或裁判的判罚不服，规定出来供大家共同遵守的制度或章程，……贾母便命折一枝桂花来，共同的规则是什么？不同的规则是什么？如果我们初中生玩材料二的游戏，不早退；爱护室内公物，统一服从裁判指挥，确保比赛的公正性，必要时，一一接过，宝玉，不准打闹，规则表现一：不许做什么——禁止性规定规则表现二：可以做什么规则表现三：怎么做自己身边的规矩，为集体争光，规定哪一组列举规则的数量最多，共计20人参加比赛；要求参赛队员团结一致，鼓声两转，不得在赛场上与对手高声喊叫或谩骂等不文明行为，一个接一个的往下传，小鼓（或是其他可以敲击的器械）过程：教师与幼儿围坐成一个圆圈，说出完整句，只得饮了酒,