过去是怎样记载下来的浙教板课件

难以成钢，也要提倡这种“钉子”精神，图片等其他文字和音像资料实物资料文物过去的人们遗留下来的实物历史资料口述资料传说对历史文献的一种补充口述历史可以祢补历史文献的不足第一手资料原始资料文字，迎着困难前进，日记，这也是我们革命青年成长的必经之路，我们在学习上，实物资料，报刊，一个是钻劲，善于挤和善于钻，长不成大树；不受百炼，------1962年3月X日请你试一试:①请你对手中已搜集到的历史资料进行分类和初步分析②通过文献资料，口述资料的搜集，有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人，第五单元第四课《过去是怎样被记载下来的》1文献资料包括哪些？2什么叫文物？请列举实物资料？3口述资料的作用？4过去是通过哪几种资料记载的？5你会区分第一手资料和第二手资料吗？《史记》居延汉简甲骨文兽骨大槐树传说文献资料口述资料实物资料金字塔请你归纳:一家之言考古学家在进行野外发掘端午赛龙舟牛郎织女雷锋日记节选钉子有两个长处:一个是挤劲，家庭史或校史吧！过去是怎样被记载下来的文献资料甲骨文中国相当古老的文字记载竹木简纸发明前的文字记载史书了解历史的最重要文献档案，-------1961年10月19日不经风雨，写一篇自传，实物和口述资料中比较直接的证据第二手资料后人的说法后人写的历史著作等过去是怎样被记载下来的文献资料史书等实物资料文物口述资料传说口述历史历史资料，