帝国新政2八年级历史课件

实现了南北统一，”上乃悦，共禹论功不教多，义务教育课程标准实验教科书八年级上册历史与社会第四单元第二课汉唐盛世隋朝建立时间:581年建立者:隋文帝杨坚都城:长安结束了长达四百多年的民族纷争，主明臣直唐史纪，提高了行政效率，科举制创造了相对平等的竞争机会，上曰：“魏徵每廷辱我，牛马布野，由陛下之明故也，又频致丰捻，行旅自京师至于岭表(五岭以南地区)，行客经过者必厚加供待，在统治者看来，指出作为君王应时时注意吸取历史教训，怒曰：“会须杀此田舍翁，”后问为谁，推举与考试，曰：“妾闻主明臣直，图国(牢狱)常空，”后退，”见其乘马则曰：“汝知其劳而不竭其力，他们之间各有分工，则常得乘之矣，自山东(太行山以东)至于沧海，见其饭则曰：“汝知嫁穑之艰难，”吸取隋朝灭亡的教训，三省六部示意图皇帝中书省尚书省吏部户部礼部兵部刑部工部门下省三省共同商议国家的政事，科举制度在读书人看来，体恤民情，为社会发展提供了更多的人才，步辇图文成公主与松赞干布帝国新政贞观之治贞观之治—唐太宗最善于用人的皇帝最善于纳谏的皇帝最重视吸取历史教训的皇帝隋朝唐朝调整统治政策三省六部制科举制阅读卡(1)天下大捻(丰收)，米斗三四钱，皮日休大成皇帝唐太宗唐朝建立建立者：唐高祖李渊时间：618年都城：长安阅读卡以日常生活中所用镜子为比喻，至今千里赖通波，终岁断死刑才二十九人，改善并加强了中央集权，今魏徵直，同时也表达了他失去魏征的痛心，若无水殿龙舟事，什么是科举制？隋朝以前选拔官吏的主要方式是什么？你认为，”见其乘舟则曰：“水所以载舟，遇物教储唐史纪：太宗自立大子，哪一种方式更容易得到人才？更能体现公平竞争的精神？思考与讨论科举制是一种相对公平的选拔制度，唐代的科举制还影响到邻国，重视吸取历史教训，亦所以覆舟，南北分裂的局面，开皇之治《汴河怀古》尽道隋亡为此河，民犹水也，或时有赠遗，无复盗贼，为读书人创造国相对平等的竞争机会，太宗尝罢朝，外户不闭，米斗不过三四钱，提供了作官的途径，君犹舟也，具朝服，通过科举制为社会发展提供了更多的人才，皆不变(携带)粮，遇物则诲之，入山东村落，又互相牵制，也扩大了唐朝统治的阶级基础，取给于路，则常有斯饭矣，听取他人意见，妾敢不贺，——《资治通鉴》(2)商旅野次(停留)，善于纳谏的明君风范，既互相合作，流散者皆归乡里，此皆古昔未有也，