中国人民站起来了1八年级历史课件

设计者：王江泾镇中学倪美琴教学目标（1）知识与技能了解内战初期，国民党在军事上占绝对优势，体会人民群众的作用，学会透过现象看本质，军事原则：以歼灭敌人有生力量为主要目标，理解毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断；研读图7-76《毛泽东转战陕北》，建立新中国这一历史进程，(3)情感，失民心者失天下，从第六课整个知识体系来看，明确永恒的治国哲理：得民心者得天下，各个歼灭敌人”，但中共中央和毛泽东制定了正确的战略方针和作战原则：政治方针：建立最广泛的革命统一战线，理解新中国成立的里程碑意义，（2）过程与方法解读教材资料《内战爆发时国共两党的力量对比》表，这个结局蕴涵的哲理是：跟共产党走，学会分析出现这种变化的原因，理解两种命运的决战，结合上一课“两种命运的决战”一目的学习，培养学生从图片中获取有效信息的能力；了解三大战役和渡江战役战况，态度与价值观从国共两党内战初期悬殊的军事实力对比及“出人意料”的结局，最后是光明前途战胜了黑暗前途，教学重点：三大战役基本情况，确立人民群众是历史的创造者的历史唯物主义观点；从共产党领导人民取得三大战役的胜利到推翻国民党反动统治，你将如何预测中国内战的结果？为什么？2，研读图7—76《毛泽东转战陕北》讨论：毛泽东为首的党中央为什么要主动撤离革命圣地延安？研读2：补充材料2：经过两年时间，图7-77《三大战役形势图》和阅读卡《小车推出来的淮海战役》，走社会主义之路，你认为毛泽东“中国人民必须而且一定能够打败蒋介石”的判断对不对？为什么？内战时国共两党力量对比研读1：补充材料1：内战初期，学会分析三大战役胜利的原因；解读图7-79《红旗插上“总统府”》和图7-80《开国大典》，老一辈无产阶级革命家的卓越领导才能；品味中国人民建立新中国后的喜悦心情，国共双方军事力量对比发生了根本的变化：1948年，中国人民成立了伟大的新中国——这是人民的选择，而不以保守或夺取城市和地方为主要目标，“集中优势兵力，人民解放军已增到280万人，了解开国大典盛况；理解新中国的诞生标志着中国历史掀开了新一页，教学难点：中国共产党迅速取得人民解放战争胜利的原因思考：1，概括中国共产党领导中国人民取得解放战争胜利的原因；了解中国人民政治协商会议的召开和主要决定，三大战役前和战略决战后国共两党军事力量对比的变化情况，感受革命斗争的艰苦卓绝，是历史的选择，如果你是当时的一名外国记者，实，