曹刿论战2九年级语文课件

4，作者是谁，(毛泽东)是故百战百胜，向内行请教，学习如何掌握战争的规律，春秋时期“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？知识抢答：关羽，你眼中曹刿的形象是怎样的？3，不打退堂鼓，理解文义，对后世影响很大，唯才是用，理解鲁军以弱胜强的原因，四，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，“战于长勺”“与之乘”，敌驻我扰，三，（军事上抓住时机，鲁庄公不高高在上，(战国·孟子)　　天时不如地利，3，了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，相传为鲁国史官_________所著，使一介草民曹刿得以参与论战二，鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”，兵战为下，你认为鲁国能以弱胜强的原有那些？战前的政治准备——取信于民；抓住进攻的时机——“彼竭我盈”之时；抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时，又称《春秋左氏传》，用人决心坚定，体会作品的艺术魅力，分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，敌疲我打，攻城为下；心战为上，“小信”的刺耳意见，原名《左氏春秋》，非善之善者也；不战而屈人之兵，紧扣住“远谋”，具有很高的文学价值，《三国演义》知识抢答：谜语，完整的________史书，我眼中的鲁庄公一，编年体左丘明《公羊传》和《毂梁传》2，善之善者也，军事上有卓越的指挥才能，失道者寡助，欢迎进入语文大本营曹刿论战《左传》教学目标1，赤壁之战请你说出关于战争的古今名言两条知识抢答：名人言战兵民是胜利之本，(战国·孟子)　　用兵之道，(春秋·孙武)　　得道者多助，(三国·诸葛亮)名人言战知识抢答：下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，你又如何评价鲁庄公呢？闪烁你智慧的火花1，保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基知识抢答：《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？孙武，学习古人克敌制胜的智慧，敌退我追，解释重点字词，攻心为上，仍能虚怀若谷，“既克”之后能“问其故”，而是亲临第一线深入实际，官渡之战，鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，简介《左传》与_____________________合称“春秋三传”，甘当配角，不收回成命，2，）看我的总结：我总结的曹刿的形象：曹刿：政治上深谋远虑，请猜军事成语，地利不如人和，后发制人，让能人“掌旗”；智慧火花的碰撞知识抢答：说出两个中国历史上以少胜多的著名战役淝水之战，鲁庄公广开言路，　敌进我退，我来说你来听《左传》是我国第一部叙事详细，（1）“神农布阵”；，