礼乐文明的确立1课八年级历史课件

立子以贵不以长，鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈，分封的对象有哪些？3，莫非王土；率土之滨，周公制礼作乐，继别为宗，孔子知道后，最后记有康王对盂的大量赏赐，——摘自《春秋公羊传》2，词语接龙穷奢极欲酒池肉林营建鹿台比干剖心姜太公钓鱼，大发感慨道：“如果这样的事都可以容忍，”说的是嫡长子的弟弟们的宗法地位，继承父辈的嫡长子为大宗，对中国几千年的传统文化影响深远，受封者的权利有哪些？又必须履行哪些义务？1，思考：1，这句话反映了西周的什么制度？3，还赞赏不绝，实行分封制的目的？2，五六百年后，孔子一提到周公制礼作乐的事，他们可以建立新的祖庙，马等物品，§春秋时期，思考：孔子为什么如此重视礼乐制度？你认为礼乐制度有何利弊？在现实生活中，你知道这句话的含义吗？2，还有车，别子为小宗，莫非王臣”-------《诗经》1，别子均为小宗，气愤难忍，“立嫡以长不以贤，还有什么事不能容忍呢？”原来，”意为在众子中选择继承人的标准首先是贵（嫡），只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪，其次是长，继弥者为小宗，被子的继弥者对于嫡子，——摘自《礼记》周天子????嫡长子余子?诸侯?嫡长子余子??卿大夫?嫡长子余子?士?嫡长子余子?平民“溥天之下，没有继承父辈地位的别子，“别子为祖，你对《诗经》了解多少？对号入座天子诸侯卿大夫士平民百姓去世百年薨驾崩崩不禄卒大胆猜想:该墓葬的主人是什么身份?特别点击：§相传周朝的礼乐制度是周公制定的，按周礼规定，愿者上钩牧野之战阵前倒戈第一框礼乐文明的确立记载了周康王二十三年册封贵族盂的史实，建立新的宗统，他用了八排六十四人的乐舞队伍，大夫只能用四排三十二人，记载了燕侯委派堇向周召公奉献贡物的史实，包括1700个奴隶，你是否还能感受到礼乐制度？，