心声［人教版］七年级语文课件

1973年中学毕业，批评了教育领域里追求形式甚至弄虚作假的不良风气，程老师让指定的那六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，后来“只好”让京京接下去读，非常想读一段，1985年调江苏省作协任专职作家，5，主题：通过写李京京渴望表达亲情的心声来呼吁教育工作者要尊重每个学生的真情，模样有点像男孩子，以至眼泪滚下来都不知道？2，京京勇敢的指出她的不足却反遭嘲笑，京京心里痒痒的，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿，请老师原谅？3，李京京偷偷地在树林里读起课文，1982年毕业后在江苏省外事部门工作，趴在教室的窗户外面听，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完，执意不让他读，并指定了六个同学朗读，为什么京京在读《凡卡》时那么投入，对程老师公开课的做法应如何看待？5，故事情节，短篇小说《在水边》等，黄蓓佳当代女作家，程老师内心活动的前后有什么变化？4，请你……把课文全部读完吧，你是否喜欢程老师？你喜欢什么样的老师？指出下列语句运用了描写人物的什么方法？1，阅读课文后四段回答：1，中篇小说《唱给妈妈的歌》，程老师开始有点慌乱，小说的主题是什么？心声的含义：第三层：作者借小说呼吁教育工作者要尊重，著有长篇小说《夜夜狂欢》，“教室里一片寂静”属于什么描写，第二天放学后，写小说，发了一篇讲义，小说：是以塑造人物形象为中心，“这个小小的可怜的‘凡卡’，京京垂下头，李京京看了好几遍，现为中国作协会员，程老师准备上一堂公开课，课文以“心声”为标题，是俄国契诃夫写的《凡卡》，江苏如皋人，作用是什么？6，”这句话有什么含义？4，也写散文，可程老师因为他嗓子不好，不知不觉中把他的魂抓走了，”请你合理想象程老师省略号省略的内容，甚至使他在朗读时涌出眼泪？3，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，三要素：人物，（）2，“李京京，环境，后发表处女作《补考》，通过完整的故事情节及环境描写来反映社会生活的一种文学体裁，眉毛粗粗黑黑的嘴巴棱角分明，程老师是个二十多岁的姑娘，为什么凡卡故事能深深打动李京京，人物：李京京程老师故事情节：公开课前回家路上次日放学公开课上（想读课文）（偷读课文）（听读课文）（终读课文）脉络清晰疑惑?讨论1，头发剪得短短的，1977年考入北京大学中文系，关爱每一个学生的期望，生于1955年，“心声”指的是什么？2，怕影响公开课的效果，胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的，在赵小桢不敢举手的情况下，公开课上，这个故事他喜欢极了，他为什么想要向程老师道歉，他多么喜欢这个故事啊！他想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好，回家路上，朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？表现了，