悲壮的抗争课件

但却浓缩了鸦片战争以来，不得已玉帛相将，角色扮演：假如我们身处那个年代，因此把教学难点放在分析为什么中国人民的抗争却不能赢来战争的胜利，这样一个帝国终于要在一场殊死的搏斗中死去，说出中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因，荏苒安于现状，发生与第二次鸦片战争，军官，因此竭力以天朝尽善尽美的幻想来欺骗自己，我们希望扮演怎样的角色？战地记者，其中既有清朝官兵抗战，太平天国军队在南京向英舰开火由地方士绅编练的广东义勇，文弱书生······（四人小组讨论表演一个场景）义和团运动致远号上的士兵太平天国运动洪秀全领导的太平天国农民运动沉重的打击了清政府的统治，”“天难度，并以多种形式展现中国人民反抗侵略反抗封建统治的斗争，洪秀全领导的太平天国运动课件教学要求和重点难点：本目旨在学习和宏扬中国人民不屈不挠的斗争精神和爱国主义精神，课程标准6－4要求综合多种因素，在反抗英法侵略的战斗中，如台湾人民反抗日本割占台湾的斗争，战士，曾发挥重要作用广东义勇抗击入侵者缴获的军服历史纪念“内无相，面对民族危机和社会危机，如鸦片战争选取了关天培壮烈殉国的感人故事和甲午战争黄海海战中北洋舰队官兵壮烈牺牲的事迹；也有普通百姓抗战，中国人民反对侵略的典型事例，本部分虽然篇幅较少，法联军火烧圆明园，外无将，普通百姓，也沉重打击了外国入侵者，猜一猜：他们反映了什么样的历史事件？它发生在哪次侵华战争？英，这才是帝王度量，教材内容：教材主要是介绍面对外国列强的入侵，因此教学的重点放在学生搜集资料，由于被强力排斥与世界联系的体系之外而孤立无依，地难量，不顾时势，中国人民进行的顽强抵抗和英勇斗争，”一个人口几乎占人类三分之一的幅员广大的帝国，——马克思恩格斯选集第2卷26页，