第4课中古亚欧文明九年级历史课件

其中法兰克王国最大欧洲封建制度的建立800年，影响：使日本由奴隶社会过渡到封建社会，有权废立国王，日本进一步深入学习中国先进的文化日本大化改新封建等级制度5世纪末，手工业发展城市取得自治权的斗争，城市兴起的意义Theairofcitymakesperson‘sfreedom！城市的空气使人自由！意义：瓦解封建制度；孕育了近现代西方文明，意大利，反对学习基督教神学以外的知识，大和统一日本（大王－天皇）日本大化改新背景：大和朝廷的统治出现危机，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，中央和地方设置官僚机构进行治理，形成后来的德意志，时间：646年人物：孝德天皇特点：仿效中国唐朝的封建制度日本大化改新内容：废除贵族对土地和部民的私有制，将帝国一分为三，禁绝希腊罗马文化；西欧城市的兴起城市的重新兴起：原因：生产力的提高，查理大帝的三个孙子在凡尔登缔结条约，废除世袭制度，法兰克王国被称为查理曼帝国843年，第4课中古亚欧文明桂阳八中日本大化改新日本的地理位置大化改新前的日本公元３世纪，改由国家管理；依照唐朝均田制和租庸调制，法兰西的雏形欧洲封建等级制度国王king公爵??????duke??侯爵??????marquis伯爵??????earl子爵??????viscount男爵??????baron骑士knight农奴serf欧洲封建制度核心：封建等级制度形成标志：公元8世纪初，法兰克王国宫相查理·马特推行采邑制度表现形式：封建庄园教会的统治教皇国的建立：756年矮子丕平将意大利中部一片土地献给教皇形成，垄断教育，地位至高无上；经济上：都会是西欧最大的封建主，现在仅存罗马城中的梵蒂冈现任教皇——本笃十六世教会的黑暗统治政治上：罗马教皇被规定为上帝在人间的最高代表，占有西欧三分之一的土地，日尔曼人建立了一些封建小国，查理大帝被教皇授予“神圣罗马帝国皇帝”的称号，颁行“班田收授法”和租庸调制；实行中央集权，出现奴隶制国家公元５世纪，还向全体居民征收什一税；文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，君士坦丁堡的陷落1453年君士坦丁之围1453年君士坦丁之围，