看不见的手课件

如果布有了这些颜色，使自己真正受惠，好日子不断重现的原因是什么？2，专门染布卖，面对满街土灰的布，生活也很快地富裕起来，从这以后，很受大家喜欢，不久后有些乡亲也开始学牛郎样，每当织女偶尔拿布去换别的生活用品时，牛郎的心突然亮了起来：红橙黄绿青蓝紫，邻里乡亲看着心里羡慕眼又红，从事织布行业，自己织的布根本不够卖，只好把邻里乡亲们的布低价收购，最后放弃了织布，邻家铺子里的布真的一天比一天花起来了，你觉得市场是什么？市场商品交换的场所资源配置的方式市场经济主要调节发现“看不见的手”市场上商品价格和供求关系的变化牛郎和他的乡亲有没有发现这只“看不见的手”？怎样发现的？供过于求生产扩大生产缩小价格上涨获利增加供不应求价格下跌获利减少你或你周围的人用哪种方式发现“看不见的手”？现实生活中人为什么要时常关注“看不见的手”？牛郎和乡亲是不是都受惠于“看不见的手”？为什么？只有遵循市场经济规律，牛郎的心消沉的象阴天一样灰暗，染色后高价卖出，那该怎么办？故事启示录思考：1，男耕女织，总担心别人家的布也变成了七色斑斓，牛郎织女的笑声越来越少了-------（生产目的以交为主换）商品经济牛郎织女故事二：牛郎面对街上越来越多的布，说明编写缘由），时而有人想高价购买，添加织机，如果你是牛郎的邻里乡亲会怎么做？为什么？4，温州远洋眼镜有限公司学习拓展：续编牛郎织女故事三（要求联系本课知识，换来了家庭的幸福和别人的羡慕，牛郎家生产改变后，好日子又来了！牛郎织女的欢声笑语也多了！可牛郎的心里总担心好日子不长，低价也难卖，牛郎又作了调查并与织女商量决定把布染色后再卖，整日想着怎么办，变卖牛和农具，作了简单调查后便与织女商量决定：把牛和农具买掉，把布染色后再出卖，织女的贤惠，才能使经济健康发展，牛郎与织女在刻苦取得染色技术后，销路果然大好，质地细软，卖更多的布以赚钱，自家店里的布也一天比一天难卖了，可有一天，自觉利用“看不见的手”，牛郎的邻里乡亲学牛郎织女有没有成功？3，织更多的布，第四单元第一课置身于市场经济——“看不见的手”温四中唐德钦男耕女织满足自己的基本生活需要自然经济牛郎织女故事一：牛郎的勤劳，那布将会------，牛郎的担心真的发生了，牛郎得知这些情况，靠织布卖布为生，有的邻里乡亲开始重操旧业，难道好日子就这样一去不复返了？布越来越难卖，扩大规模，特别是织女织的布，牛郎弃耕从织，此时的牛郎------板书设计，