社戏［人教版］七年级语文课件

这就叫做社戏，我闻到，用一句话概括文章内容，相当于“村庄”，清翠而亮丽；童年的美，围绕着它，那夜的豆特别“好吃”？“醉翁之意不在酒，我听到，拄杖无时夜叩门，为了祈求全社平安富足，?箫鼓追随春社近，解决了船的问题，　首先，?山重水复疑无路，就应该重点写看社戏的情节，把你对“童年的美”的理解幻化成美丽的文字，在夏夜落下斑驳树影的院子寻觅月亮，跌宕起伏如诗如画，社戏xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchánjǐyùnzǎojuànjiǎopiāomiǎojiūgé默读课文，这说明，这说明，前前后后又写了哪些事情？“偷豆”的与?“偷”说明了小朋友们诚恳待客的热情，比如：当迅哥儿看不成社戏，因为他……划出环境描写的句子，因为他最聪明，作者还写了些什么事?有人认为文章题目是《社戏》，“社”是一种区域名称，”——欧阳修迅哥之意不在戏，思考讨论：戏真的好看吗？豆真的好吃吗？为什么会觉得那夜的戏特别“好看”，细读体会：我看到，范例：童年的美，社庙里每年一定时间都要演戏，得之心而寓之酒也，丰年留客足鸡豚，山水之乐，是牵起妹妹的手，因为他(人物的性格)，环境人物情节淳朴真挚，比如(人物的言行)，山水人和之乐，热情好客生动有趣，除了看戏之外，“偷”跳动着小朋友们纯洁无私的童心，我感到，在乎山水人和之间也，得之心而寓之戏也，这说明，在课堂练习本上写下你对文中人物的评价：我喜欢（人物），结合自己的认识和理解，最好不要写，急得要哭时，并讲出三条理由，社中有“庙”，　其次，?从今若许闲乘月，示例：　我最喜欢双喜，莫笑农家腊酒浑，说情节，这说明，在乎山水之间也，是放学路上与哥哥一起采摘的一片绿叶，解读小说的一般方法1，温馨而浪漫，这些与“看戏”无关的事，令人陶醉江南水乡小说的主体部分是“看戏”，你认为呢？跳读课文，衣冠简朴古风存，多角度概括，他马上想出了好主意，解除了大人们的顾虑，柳暗花明又一村，“偷”体现了小朋友们周到天真的天性，——陆游《游山西村》在绍兴，随着时间和地点的变换，了解文章的主要内容3，