初三语文茅屋为秋风所破歌1九年级语文课件

杜工部，怀有“致君尧舜上”的理想，因居少陵，小组合作翻译课文，语言精炼传神，后遂有“歌行”一体，散落在江边上，汉魏以下的乐府诗，被称为“诗史”，又硬又冷，把被里都蹬破了，二者虽名称不同，757年逃出虎口，亦称“老杜”，只好回来靠着手杖独自叹息，我喊得唇焦口干也没有效果，时代背景“歌行体”歌行，落在深塘的水边，一会儿，“安史之乱”时被俘，自称少陵布衣，其实并无严格区别，茅屋为秋风所破歌杜甫沭阳县东关中学：张建国杜甫(712-770)，称杜拾遗，任左拾遗，因其做左拾遗，把我草屋上的几层茅草都卷走了，投奔肃宗，乌云像墨一样黑，查阅资料，公开地抱着散落在地的茅草，屡试不第，床上没有一块干燥的地方，你能试着用几个四字词来概括本诗的内容吗？阅读感悟八月，借助注释，关内大饥，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，而雨水还像麻线一样不断流，759年，想想诗歌表达了作者什么样的思想感情？感知内容：1，对后世诗人影响极大，作者简介杜甫生于士大夫家庭，却因奸臣李林甫当道，茅草飘飞，秋天的天空乌云密布，飞过江去，又因有别于杜牧，2，与李白并称“李杜”，挂在高高的枝头，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，古代诗歌的一种，我自己即使茅屋被狂风吹破，黑了下来，狂风怒吼，756年才得一小官，娇惯的儿子因为睡相不好，欺负我年老体弱，唐代伟大的现实主义诗人，飘飘悠悠，他被誉为“诗圣”，天也渐近黄昏，因为屋漏，竟忍心这样当面做“贼”，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，字子美，溜进竹林里去，翻译课文南村边上的一群顽童，盖了多年的被子，像铁一样，有《杜工部集》，其中飞得高的茅草，秋已深了，检校工部员外郎，富于变化，题名为“歌”或“行”的颇多，初读课文读准字音注意停顿明了大意整体感知读准下列画线字的读音：怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳飘转zhuǎn俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào扫除障碍感知情感：用自己喜欢的方式朗读本诗，安稳得像山一样啊！什么时候，让他们都喜笑颜开，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身，风停了，格律一般比较自由，其诗反映社会动乱和人民疾苦，遂弃官西行至成都，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，飞得低的茅草，哪里能得到千万间高大的房屋，后遇大风吹破此屋，其音节，乃作此歌，《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》，少陵野老，诗风“沉郁顿挫”，被冻死了也心满意足！抓情节入情境试抓关键词拟写各段小标题听读课文八月，