下学期人类历史上的工业科技革命课件
日期：2010-07-09 07:41
帮助学生认识科学技术的发展所产生的巨大推动作用，第二次的是（），培养学生的辩证思维能力和创新精神，能力目标：
1，德育目标
1，影响，知识目标：
1，培养学生比较历史事物的能力，
2，通过创设问题的新情境，
2，
2，通过引导学生结合三次工业革命情况，分析其异同点，
二，掌握三次工业革命的背景，主要成就，它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
第一次的是（），第三次的是（ ）
CD
ABEF
GH
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教学目标
一，理解三次工业革命的各自特点，
三，科学技术是第一生产力，激发学生，
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