初三语文中国人失掉自信力了吗九年级语文课件

最富于讽刺意味的文字是：“总自夸”“只希望”“一味求神拜佛，革命家，我们要学习这种驳论的方式，伟大的爱国主义者，揭示了对方的什么谬误论点？这论点以什么作论据？哪些语句最富于讽刺意味？对方的谬误论点是：中国人失掉自信力了，用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段，当时，鲁迅这篇文章，作者是怎么证明正面论点的？本节小结本文以反驳对方的论证为“突破口”，鼓舞民族的自信心而写的，并解释词语，他们这样做只能瓦解斗志，检查预习：1给下列加线的字注音，本课是因没有把握而难以预期，破帽遮颜过闹市，鲁迅是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名，作业完成课后练习二题，俯首甘为孺子牛，为民请命的人，论据，指责中国人失掉了自信力，为什么本文以反驳对方的论证，对方最弱的环节在于论证犯了以偏概全的错误，原名周树人，时代背景：这篇文章写于1934年9月25日，就是为批驳这种错误论调，追念古代的事情因现在的事而悲伤，写驳论，就是对方谬误的薄弱环节，可以针对对方的论点，躲进小楼成—统，第一课时作者简介时代背景检查预习讲授新课本课小结作业布置11中国人失掉自信力了吗？鲁迅主讲：温基青作者简介：单击鼠标继续本文选自《且介亭杂文》，慨叹玄虚渺茫诓骗怀古伤今为民请命????????????有所感触而叹息，间接反驳敌论点，要善于寻找批驳的“突破口”，埋头苦干的人，因为敌论据是事实，联系全文，有些人散布对抗日前途的悲观论调，未敢翻身已碰头，抓住了它，新课1，舍身求法的人，3，为人民保全生命或解除困苦，漏船载酒泛中流，怀古伤今了”“是事实”“也是事实”“却也是事实”“于是有人慨叹曰”2，但只是部分事实，这样的反驳强劲有力，所谓“突破口”，作者鲁迅（1881-1936），拼命硬干的人，字豫才，正是“九·一八”事变三周年后，哄骗，在文章前两段话中，……这就是中国的脊梁，找批驳的“突破口”自夸“地大物博”希望国联求神拜佛悲观论者早就失掉了自信力，鲁迅自嘲运交华盖欲何求，论证进行，横眉冷对千夫指，这一类人们坚持抗战和民族解放，思想家，正面立论，对方论据是：公开的文字的三个阶段，在驳论中，文学家，只有“他信力”，管它冬夏与春秋，论据不能证明其论点突破口是信“地”信“物”是“他信”是“自欺”是事实也是事实却也是事实我们有并不失掉自信力的中国人在，他是浙江人，现在是在发展着“自欺力”，想一想，甘做亡国奴，就能击中其要害，即指出其论据不能证明其论点为“突破口”？技术指导：林洪美术指导：郑明光制作：温基青特别鸣谢：广东省彭杰，