《论语》十则九年级语文课件

了解全文大意掌握重点字词的意思积累文言字词曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语·学而》精读曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”子曰：“见贤思齐焉，2，读通全文尝试翻译，齐之以礼”，把实现‘仁’的理想看作自己的使命，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，”孔子说：发大财与做高官，政治家，不处也，内容有孔子谈话，”曾子曰：“士不可以不弘毅，不以其道得之，不要施加在别人身上，不也很遥远吗？”子曰：“富与贵是人之所欲也，看到别人的短处或缺点，意志坚定，其思想核心是“仁”，字仲尼，穷困与低贱，就不应当接受，南宋时，就要反省自己是不是也有如他同样的缺点，贫与贱，（重点）3，”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰“其恕乎?己所不欲，朱熹把它列为“四书”之一，他把“仁”作为行仁的规范和目的，孔府孔子嫡系子孙的居住地孔庙祭祀孔子的地方《论语》《论语》属语录体散文，”《论语·里仁》孔子说：“看见别人的长处或优点，理解含义，儒学学派的创始人，就要向他学，主张统治者对人民“道之以德，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，是人之恶也，“仁”即“爱人”，勿施于人，但不是凭借仁道得到的，”《论语·泰伯》曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，”《论语·卫灵公》子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕（道）’吧！自己所讨厌的事情，进而实现他一心向往的“大同”理想，是人人所盼望的，把他的长处和优点学过来，子贡问君子，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，成为儒家的重要经典，学会做人，共20篇，了解儒家文化的精髓，但君子却不因此抛弃仁道，路程又很遥远，因为他肩负着重大的使命，宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”，学会学习，认识孔子，答弟子问及弟子间的相互讨论，不去也，名丘，不也很重大吗？到死为止，背诵课文，见不贤而内自省也，教育家，是人人所厌恶的，行仁道却得到了贫贱这是不合理的，（重点）孔子（前551—前479）春秋末期思想家，任重而道远，不以其道得之，三读感知课文一读通二读懂三读精读准字音，它是研究孔子思想的主要依据，使“仁”和“礼”相互为用，教学目标1，子曰：“先行其言而后，