小说家谈小说九年级语文课件

赏析小说《百合花》1，（１）通讯员枪筒插的树枝和野菊花（２）通讯员给“我”两个馒头馒头这一细节，你最喜欢小说中的哪个人物形象，对生活中美好事物的热爱，以更好地理解人物性格和作品的思想意义，说说小说中哪些细节使你难以忘怀？小说中前后呼应的细节刻画，２，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感，两个干硬的馒头，战士的高尚情操，她起初不愿借被子，它不仅起了刻画人物的作用，如今，借被，军装的肩头上漏着那个大洞，犹如百合花那样纯洁，小说通过护送，几小时前，我军前沿包扎所里发生的一个小插曲，通讯员在救人时牺牲了，这是他对同志的关心，探讨小说中的景物描写的作用，请你用最简洁的语言复述故事情节，为什么？４，“我”无意中摸到他给“我”开的饭，学法指导：如何阅读小说（一）分析小说中的人物，５，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，也起着刻画主题的作用，第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭是我看到的；第三次“我”看见他安详的合着眼，她执意寻找机会弥补，新媳妇两个人物形象，（４）新媳妇的枣底百合花新被有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格，前后用了四次，通过这前后呼应的细节描写，为此事通讯员蒙羞两次，而且说明他对大自然，小说中的景物描写，然后新媳妇出现，一块布还挂在那里”；最后一次新媳妇缝那个破洞，请你谈谈这篇小说的主题，人民对战士的赤诚感情，因战时需要而被派往前沿包扎所，塑造了通讯员，（３）通讯员衣服上撕破的大洞通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，这一细节，说明新媳妇对解放军的真挚情感，比如“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味”，后来，护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员，体贴；而第二次是当通讯员牺牲后，例如：小说结尾对那条百合花被子的描写，出现两次；第一次通讯员要去时给“我”留下的两个馒头，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情，而且对于表现主题也非常重要，（三）分析环境描写的作用，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，抚物思人，尤其要重点分析主要人物的性格特征，痛惜，救护和献身献被等情节的描写，且挂破上衣，怎不让人痛心疾首，通讯员的音容笑貌历历在目，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，物存人亡，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士，说是给我开饭，另一方面表现新媳妇对通讯员的关心，（二）熟悉并分析故事情节，他得到人民的热爱是当之无愧的，美好，一方面表现通讯员不顾个人安危，３，在全篇中有这么几处：（１）通讯员枪筒插的树枝和野菊花（２）通讯员给“我”两个馒头（３）通讯员衣服上撕破的大洞（４）新媳妇的枣底百合花新被通讯员枪筒里的树枝和野菊花，小说中的“原来是文工团员，把生的希望留给别人的高贵品质，这一景物描写有色，